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网络文明与网络安全教育心得体会（精选8篇）

小学生网络安全确实是一件值得关注的大事。网络时代的到来给我们带来了便利和亲近。

正所谓“金无足赤”，矛盾的双方都是对立的，会有好的，也会有不好的。

在鼓励小学生使用网络学习的同时，由于他们对外部环境的抵抗力有限，家

长和学校需要给予他们更大的控制权。

如今，网络在各个方面都发展迅速。即使不打开一些不健康的网页，有时候

网页也会自己弹出来。比如你在找一些资料的时候，不经意间就会弹出网络游戏。

这不在你的意志范围内。它是无意识的，被动地从你自己的外部接受的。当它弹

出来的时候，也许大人会觉得烦，会主动关闭它。但是站在孩子的角度，孩子会

看到画面是那么的刺眼，酷炫。不知不觉中，他们会按照上面的指示一步步来，

发现越玩越刺激，以至于迷恋上了。

所以我个人认为：作为父母，你应该深入了解你的孩子。有些孩子对那些网

络游戏不感兴趣。他在网上寻找一些问题的答案。

另一类孩子自制力不够强，对新鲜事物有太多的好奇心，什么都想看。对于

这类孩子，建议家长给予一定的控制，比如可以在电脑上安装花卫士，将所有允

许孩子访问的网站添加到花卫士，所有不允许孩子访问的网站都会被过滤掉。

有一种极端的家长，认为让孩子上网一定会导致孩子学不好，所以只是一味

的控制孩子，就是不能上网。现在的孩子都很叛逆。你越不让他上网，他越会好

奇。如果不让他呆在家里，他很可能会想尽办法去找朋友的父母，甚至去网吧。

我相信网吧的环境不适合小学生！

鲜花网是由中国语言现在化学学会认证的网站。网站上丰富的内容可以满足

孩子们对互联网的所有好奇心。如果他们学习累了，可以在才艺展示里发照片写

作文，同时可以去智力开发玩可以刺激大脑的游戏。这些都是对孩子有意义的。

网络的确给我们带来很多帮助，也让我们从中受益很多。就我个人来说体会

颇深：在与我同年龄的人中，可以说我是较早接触电脑的。因为学生时期就读于

重点中学，硬件条件的优势，使我们学生能有良好的机会接触电脑;后来的升学、

工作也一直与电脑打交道。经历了从DOS系统到WINDOWS视窗系统的不同版本，

从单机运行到网络互联，从单一的操作模式到功能众多的便捷使用法。尤其是网

络诞生后，给我的工作和生活带来很多便捷：不用担心软盘质量与容量、不用长

途跋涉亲自到某处，只需发一封Email就可以几秒钟将你的文章资料传给对方;

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不再为一句话的出处、一本心爱的书籍(物品)无处购买而奔波;不用担心照片拍得

怎样、冲印费用昂贵，数码导入，电脑处理之后，可传给任一角落的朋友……。

而网上聊天、电脑游戏更是一种娱乐消遣的方式。

虽然网络给我们带来诸多好处，但负面因素也日渐暴露。尤其是对青少年的

不良影响更是频见于报刊、媒体。网络的便捷给一些不法分子带来了可乘之机，

虚假消息、淫秽制品、篡改资料、盗取信息、恶意中伤、制假贩假等无不毒害着

我们这些是非辨别能力尚浅、自控力差的学生们。有的被骗了钱财，有的因网聊

轻信对方而受到人身伤害，有的交了坏友就此走上不归路，更多的是沉溺于网络

不能自拔，人生变得一片昏暗。同时，黑客的恶意攻击、病毒的肆意传播，使得

很多人措手不及，疲于应付。

我作为一名学校的信息科技教师，经常会与学生就计算机使用做番交流。发

现几乎绝大部分学生对课本内容缺乏兴趣，认为不实用缺乏新意，还不如QQ聊天、

打游戏、网上下载音乐(影像)来得好玩;甚至有些学生就爱网上找些明星的八卦新

闻作为闲暇时的论资。面对着这些无知的、自辨力差的`孩子，我深知教会他们正

确使用电脑是我的责任，懂得网络安全与道德是我的义务。于是每次讲到网络课

程时，我都会动之以情、晓之以理，以鲜活的案例分析给他们听，希望他们有所

感悟，不要一失足成千古恨。为此制定了如下几条“网络道德规范条款”作为须

知，必须人人知晓：

首先，在电子邮件和聊天室里用词、用语要礼貌，切忌粗俗。

其次，尊重他人的著作权，切不可随意复制和传播。

第三，初入论坛、聊天室，要先听听、看看，辩明是非、规矩后方可发话。

第四，发布信息要真实可靠，不可杜撰与中伤他人。

第五，既要防黑客攻击，也要注重自身修养，切不可因好奇而肆意攻击他人

网站、篡改他人资料;不能破坏社会公共道德和生活秩序;不能损害他人利益。

诚然，网络是个虚拟世界，但网上的道德规范与现实社会区别不大。生活中

受他人尊重和欢迎的人，在网络中也定会