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《计算机系统维护》课程标准

一、课程定位

本课程计算机应用技术等相关专业的一门专业必修课程，也

是理论与实践相结合的一门课程。通过该课程的学习,要求能够

对计算机系统进行维护和维修，并能够掌握计算机系统维护中一

些常用软件的操作。

二、课程设计理念

本课程从计算机应用的视角出发，以满足本专业就业岗位所

必须具备的计算机系统组建、管理、维护的基本技能为基础，教

学内容的设计从岗位工作目标与任务解析,分解完成工作任务所

必备的知识结构和能力结构，采用并列和流程相结合的教学结

构，构建教学内容的任务和达到工作任务要求而组建的各项目，

以及教学要求和参考教学课时数。通过实体操作,情景模拟,案例

分析，故障排除,培养学生的综合职业能力，基本达到微型计算

机调试维修员的职业技能鉴定标准。

三、课程目标

（一）专业能力：

计算机系统维护是计算机应用技术等相关专业的学生必须

具备的技能。因此,通过本课程的学习，学生应能掌握：

计算机系统的组装。

计算机系统的维护.

计算机系统的故障诊断方法。

计算机系统故障排除的一般方法。

计算机维护过程中一些常用软件的操作。

（二）方法能力:

本课程将培养学生以下几个方面的职业素质：细致、耐心

与吃苦耐劳的意识、较强的自我知识、技术更新能力、快速跟踪

计算机发展的新技术及市场动态

通过本课程的学习，学生应能掌握：计算机系统的组装、

计算机系统的维护、计算机系统的故障诊断方法、计算机系统

故障排除的一般方法、计算机维护过程中一些常用软件的操作

(三)社会能力：

计算机系统维护是计算机应用技术等相关专业的学生必须

具备的技能，本课程将培养学生以下几个方面的职业素质：细致、

耐心与吃苦耐劳的意识（工作中要细致、耐心，要有较好的观察

与判断能力并且要有吃苦耐劳的精神)较强的自我知识、技术更

新能力，快速跟踪计算机发展的新技术及市场动态。

四、学习情境设计

(一）学习情境设计与时间安排

序号学习情境子学习情境(任务、项目)建议学时

任务一认识计算机硬件和软件系

6

统

1

模块一计算机硬件系统的组装

任务二计算机各硬件的选配12

任务三计算机各硬件的安装6

任务一CMOS常用选项的设置4

2模块二计算机操作系统的安装任务二硬盘分区、逻辑盘格式化4

任务三WindowsXP的安装4

任务一安装常用办公软件4

任务二安装常用播放软件1

3

模块三安装常用工具软件

任务三安装常用下载工具1

任务四安装与配置杀毒软