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平凡演讲稿

演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在当今社会生活中，在很多情况下我们需要用到演讲稿，那么，怎么去写演讲稿呢？下面是小编收集整理的平凡演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

平凡演讲稿1

有人说，在我们这个世界上，有多少种不同的职业，就有多少种不同的双手。石油工人的手，是铁打的双手，像钻探机一样，为祖国钻来了用之不竭的石油；农民兄弟的手，是呼风唤雨的手，像地图一样刻满了大地的渠道、丰收的田畴；而我们这些当护士的，双手就是美丽的白鸽，盛满着人间的情意、生命的温柔。

小时侯，我的理想是当一位教师。因为它能把知识传授给学生，正所谓“十年育树，百年育人。”但现在我可以自豪地说：我找到了比教师更适合我的职业。那就是通过我的工作，医治患者解除身体和精神的痛苦，抚平患者的疮伤。这是一项崇高而伟大的事业，也是阳光下最灿烂的事业！

姐妹们，当有人讥笑我们地位低收入薄的时候，当病人不理解我们的时候，你有过怨言吗？每一个护士姐妹都可以骄傲的说，是的，没有！因为我们是天使，我们有的只能是无尽的爱，爱病人爱自己爱这份平凡的工作。有许多伟大的人物在这样的日子里默默走过，她们对事业的执着追求，令我们感动，引领着我们在充满荆棘的道路上前行，激励着我们以实际行动完善自我，从而更好的关怀和照顾患者，更多的考虑患者的需求，提供更完善的优质护理服务。

我们做天使可不是在仙乐幻境中轻歌曼舞，也不是在轰轰烈烈中做英雄，我们是帮病人摆脱痛苦的拯救天使。你看：天天穿着一成不变的白大褂，在满是血腥味消毒水味的病房里穿梭，听到的是痛苦的呻吟声、或急或衰的喘息声和烦躁病人的谩骂声，干的是没完没了的吸痰导尿输液换瓶。对，这就是我热爱的工作。我们不需要过多的奖赏和赞扬，只需要病人对我们多一点理解。看着每一位病人满脸笑容的离开医院，我们的心中充满着无比的喜悦、骄傲和自豪，这就是对我们最大的回报。

我们每位医护人员深知：患者在你心中有多重，你在病人的心中就有多重。所以我们时刻将南丁格尔“燃烧自己，照亮别人，无私奉献”的精神牢记在心，将爱心和温暖更多的献给人民群众。我们如何才能够从心出发，把工作做的更好呢？好，即完美。完美的工作就要求我们全心投入，真诚相待。我从事护理工作一年多来，从自身经历中，我真切的体会到我们的工作有多苦有多累，又有多重要。打针、发药、铺床、输液，在苦中感受呵护生命的快乐；交班、接班、白天、黑夜，在累中体会自身价值的意义。在血染的伤口边，我们走过了炙热的青春年华；在白色的氛围中，我们用真情丈量着无数个夜晚的漫长。我们在亲人的期待里，把自己奉献给了一个个身患疾苦的病人。当患者一个个痛苦的来，又一个个健康的走，虽然每天留下的是一身疲惫，换来的却是他们的身心的安康。虽然辛苦，但再苦再累也不会改变我们服务的志向，因为我们有优秀楷模，有坚定的信念，有南丁格尔精神。我们作为护士能够继承南丁格尔的事业，心中充满着无比的豪情。

曾经有人说过，“拉开人生帷幕的人是护士，拉上人生帷幕的人也是护士。”是啊，在人的一生中，谁都无法拒绝天使。我们是这个城市时刻与生命同行的人，是关注健康和爱的使者。我们在平凡的岗位上体现护士自身的价值，我工作、我快乐、我繁忙、我幸福，让它永远成为我们骄傲的主题，让爱永远与你我同在。

平凡演讲稿2

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！我叫董文涛，来自大城小学。做为大城小学的”新兵“，我能以大城小学学生最喜欢的教师身份站在这里，我感到非常荣幸。

我在大城小学担任全校的音乐课。记得大学里第一节教法课上，我的老师就以苏霍姆林斯基的一句名言告诫我们：”音乐教育不是为了把学生培养成音乐家，而是为了培养学生做人“。这句话也深深地烙在我的脑海里，最后成为我的教学理念。

现实的教育大环境中，音乐学科的生存坏境非常不容乐观，据权威部门统计，我国农村小学平均11所学较才有一名音乐教师，且多数都是兼职或转岗教师。再加上我们现在所用的教材是小学艺术课本，并不是太适合农村小学使用。这就造成了学生的音乐素质较差，音乐教学很难开展。农村小学的学生，小学毕业还不识谱的毫不为奇。结合这些实际情况，我到大城小学以后，先用了一周时间系统摸排了学生的音乐基础和音乐爱好，然后抛开教材，为各年级量身制定出教学计划。

一二年级的学生年龄小，活泼、爱动是他们的天性，我就以欢快的小儿歌为主，加上游戏形式，主要训练学生的节奏感。

三四年级是识谱的黄金阶段，我以唱游为主，辅以乐理知识训练，让学生即能学习到知识，又不会感觉到枯燥无味。

高年级学生，尤其是六年级形学生，按部就班的学习音乐已经不太现实，我采用视听、影像等手段，给他们全方位的音乐接触，让学生在短时间内，集中欣赏到各流派的代表作，提高学生的音乐审美观。高年级学生对流行歌曲非常感兴趣，堵不如疏，我就专门抽出时间为他们上流行歌曲鉴赏课，教唱