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小学语文大教研组活动主持稿

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小学语文大教研组活动主持稿

各位领导、老师们，大家好！很高兴今天能在这里与大家共同探讨、学习小学语文教学的前沿动态、教学经验，本次活动旨在以课堂教学为主，研讨为宗旨，努力提高语文课堂教学效率，全面提高教学质量。

一、议程安排

1.组长汇报活动准备情况；

2.观课议课；

3.专题讲座；

4.总结交流。

二、活动内容

（一）组长汇报活动准备情况

1.本次活动我们首先对学校大教研组活动开展情况进行了汇报，认真制定了教研计划，明确了大教研活动的内容和目标。

2.确定了观课议课的基本原则：坚持正确的教学思想；坚持为了全体学生的发展；坚持客观公正地评价课堂教学。

3.营造了良好的活动氛围，让每位教师都能明确观课议课的方向，知道“关注什么，怎样关注”。从而引导教师以积极的心态走进课堂，关注课堂，关注教师专业发展。

（二）观课议课

1.观课：我们要求每位教师根据活动计划安排，认真观课。既要关注整体，又要关注个体，从教学的各个层面进行全面、深入地了解。

2.议课：各教研组参与活动的教师均积极发表自己的见解。在研讨中实现思维的碰撞，情感与信息的交流。这一环节我们采用说课评议法、课堂教学评价法、问卷调查法等多样化的评价方式，充分肯定课的闪光点，同时指出还需在哪些方面进行改进与提高。大家相互学习，取长补短，形成了浓郁的研讨氛围。

（三）专题讲座

为提高教师的专业素养和教学水平，今天我们特邀XX老师为我们做了一场精彩的讲座。XX老师具有丰富的教育教学经验，对教育教学工作有着深入的研究，本期来在教学改革、课题研究等方面均取得了丰硕的成果。XXX老师的讲座如春风拂面，给我们带来了新的教学理念与信息，有助于我们教育观念的转变与更新。相信每位教师都能从中学到不少有价值的东西。

三、总结交流

本次大教研组活动开展得非常实在、圆满。每位教师都得到了锻炼的机会，也获得了成功的喜悦。在活动中也出现了不少闪光点，如XXXX老师的课堂调控能力较强，能注重面向全体学生；XXXX老师注重调动学生的学习积极性等。总之大家收获颇丰。当然也有些不足之处，如学生管理不太到位，教学机智还有待提高等。希望各位老师能将今天的收获落实到明天的工作中，落实到平时的每一节课中，让我们共同努力打造高效课堂！

四、结束语

有人说：“如果你想在这个世界上获得成功，就必须有勇气尝试。”老师们，“大教研”已经走出了第一步，我相信在大家的共同努力下，“大教研”将会越走越宽广，我们也会在每一次的活动中不断的成长、成熟！最后祝愿大家身体健康、工作顺利！谢谢大家！

小学语文大教研组活动主持稿

一、开场致辞

各位亲爱的同事们，大家好！我是今天小学语文大教研组活动的主持人，XXX。我们在这个特殊的日子里，聚集在一起，共同探讨我们心爱的学科——小学语文的教学发展与挑战。让我们以开放和接纳的心态，迎接今天的内容。

二、活动概述

第一，让我们回顾一下过去一年中，我们教研组所取得的成果。我们已经完成了一系列课程改革，如创新教学模式，提高教学质量，强化教师团队的合作与交流等。同时，我们也在课程资源的开发上取得了显著的进步，如新的课文选择，丰富的阅读材料，以及有趣的手工活动等。这些成果的取得，离不开每一位组员的辛勤付出和智慧结晶。

三、主题分享

今天，我们的主题是“提升课堂互动性，激发学生兴趣”。我们都知道，课堂互动是激发学生学习兴趣，提高学生学习积极性的重要手段。而小学生的好奇心和探索欲望是我们教学工作的宝贵资源。那么，如何通过我们的教学活动，充分利用这一资源呢？第一，我们可以尝试改变传统的教学模式，采用更活泼、更生动的方式，如游戏化教学、角色扮演等。第二，我们可以通过设计有趣的问题，引导学生思考，鼓励学生发表自己的观点。最后，我们还可以通过小组讨论、合作探究等方式，增强学生的参与感和互动性。

四、案例分享与讨论

接下来，我们将通过一个具体的案例来进一步探讨这个主题。这个案例是我们教研组在过去一年中收集的一些课堂互动的实践案例。我们将分别从互动的形式、效果、问题等方面进行分析和讨论。我希望通过这个案例，我们能更深入地理解课堂互动的重要性，以及如何更好地应用它。

五、分组讨论与交流

在分享和讨论之后，我们将进入分组讨论的环节。我们将根据不同的教学内容和班级特点，将组员分成几个小组，进行具体的互动设计讨论。这个环节将充分体现我们教研组的团队合作和智慧共享，我相信每位组员都会积极发言，提出自己的想法和建议。

六、总结与下一步计划

在分组讨论结束后，我们将进行总结和点评。我们会概括各小组的主要观点和发现，对一些好的实践提出表扬和肯定，对一些需要改进的地方提出建议和策略。最后，我们会明确下一步的工作计划和目标，包括进一步