家庭节水节电的倡议书（5篇）.docVIP

家庭节水节电的倡议书（精选5篇）

在快速变化和不断变革的新时代，很多地方都会使用到倡议书，倡议书是日常应用写作中的一种常用文体。如何写一份恰当的倡议书呢？下面是小编精心整理的家庭节水节电的倡议书（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

家庭节水节电的倡议书1

勤以修身，俭以养德，节约为美。为积极响应《教育部关于深入开展节粮节水节电活动的通知》，大力推进节约型校园建设，学院团委特向全校师生发出三节行动的倡议：

1、节约每一粒粮。做到吃饭时吃多少盛多少，不挑食、不浪费，从身边小事做起。

2、节约每一滴水。做到人走水停，随手关紧水龙头，学会循环用水，掌握节水小窍门。

3、节约每一度电。做到随手关灯、人走灯灭。合理使用电器，用后及时关闭并切断电源。可用自然光时，就让灯管休眠。

4、开展三节社会实践调查活动。利用各种资源，开展综合实践活动，体验粮食水电资源来之不易，劳动之艰辛。

5、加强节水节电节粮的宣传，向身边的人介绍节约用水，节约用电的方法，影响带动更多的人投入到节粮节水节电行列中来，在我们的周围营造人人爱水，人人节电节粮的良好氛围。

6、积极配合节粮节水节电活动，发现浪费水电粮食的行为，及时纠正、制止；积极向节水节电执法部门举报非法用水电、严重浪费水电的行为。

节约是一种美德、一种远见、一种智慧。同学们，让我们从现在开始积极行动起来，从点滴小事做起，节约每粒粮节约每一滴水，节约每一度电，让节约光荣，浪费可耻的理念深入人心，成为师生的常态习惯，成为一种校园的新风尚，为营造节约型校园做出应有的贡献！

共青团伊犁师范学院委员会

20xx年3月9日

家庭节水节电的倡议书2

敬爱的老师、亲爱的同学们：

水，是人类生命的摇篮和象征，她滋润了万物，孕育了生命；电，是经济发展和社会进步的生命线，她提供了能量，创造了文明。在我们正在倡导低碳生活、珍惜能源、保护环境的今天，在我国的中国西南诸省正面临着严重干旱和饮水危机，尤其当我们看到网上那张“云南一乡村学校学生们喝脏水解渴”的照片时，让我们在心灵深处震撼感叹。虽然，我们现在还没出现水电资源的紧张状况，但我们必须清醒地认识到节约水电资源的重要性和紧迫性。对我们每位学院人来说，节约用水用电是义务、是美德、是素质、更是责任。科学合理地使用宝贵的水电资源，发扬勤俭节约的优良传统，用实际行动去节约每一度电，珍惜每一滴水，是每个师生的光荣义务。为此，我们向全校师生提出如下倡议：

1、从我做起，从现在做起，从点滴做起，从节约一滴水、一度电开始，树立科学使用资源的观念，强化节水、节电意识。养成随手关灯、关紧水笼头、关闭电脑和电器的习惯，做到人走灯熄、人离水断；

2、衣物集中洗涤，减少洗衣次数。洗涤剂要适量投放，避免过量浪费水；

3、在阳光充足的情况下，尽量不用照明灯，保护我们的眼睛；

4、不在寝室以及教室内使用大功率电器；

5、注重节水、节电宣传。不仅身体力行，而且要带动身边的同学、同事、朋友、家人共同参与节水节电，及时制止浪费水电的行为。

老师们、同学们，让我们积极行动起来，勤俭节约，人人参与，节水节电，以自己的实际行动为社会的进步尽一份责，为学校的发展出一份力。

倡议人：XXX

时间：XXXX年XX月XX日

家庭节水节电的倡议书3

尊敬的各位领导、敬爱的老师们、亲爱的同学们：

科学合理地使用宝贵的水电粮食资源，发扬勤俭节约的优良传统，用实际行动去节约每一度电，珍惜每一滴水，爱惜每一粒粮食是每位师生的责任和义务。因此，我向全校师生发出如下倡议：

一、从我做起，从现在做起，从点滴做起，从节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食开始，树立科学使用资源的观念，强化节水、节电、节约粮食意识。养成随手关灯、关紧水笼头、不多打饭菜、不剩饭菜、关闭电脑和电器的习惯，做到人走灯熄、人离水断、餐盘干净无剩余。

二、避免大开水龙头，避免在水池涮洗拖布，提倡使用水桶涮洗，提倡脸盆洗脸洗手，用完水后，要及时拧紧水龙头，见到滴水的龙头，及时关闭，发现水电设施损坏及时告知学校后勤部门。

三、倡导循环用水、一水多用，养成节约水资源、爱护水资源的习惯。

四、在阳光充足的情况下，尽量不用照明灯；不在办公室、宿舍以及教室内使用大功率电器，离开房间要及时关闭电器。

五、就餐时，要按照自己的饭量少打饭菜，勤打饭菜，不浪费一粒粮食，以实际行动支持“光盘行动”。

六、注重节水、节电、节约粮食宣传。不仅身体力行，而且要带动身边的同学、同事、朋友、家人共同参与节水节电节约粮食，及时制止浪费水电和粮食的行为。

老师们、同学们，让我们积极行动起来，勤俭节约，人人参与，努力创建节水节电节约粮食的特色班级，以自己的实际行动为社会的进步尽一份责，为学校的发展出一份力。

倡议人：XXX

时间：XXXX年XX月XX日

家庭节水节电的倡议书4

敬爱的老师、亲爱的同学们：

“水是