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鸟巢为何东西高南北低现代文阅读答案

阅读理解在语文占分值中，有着越来越重要的占比。也是学生全面发展的必然和适应未来社会的必要技能。下面是xx整理的鸟巢为何东西高南北低现代文阅读答案，仅供参考希望能够帮助到大家。

鸟巢为何东西高南北低现代文阅读答案

①国家体育场“鸟巢”是2008年北京奥运会主体育场。如同一个巨大的容器，高低起伏的基座造就了它生动的弧形外观。许多看过“鸟巢”设计模型的人这样形容：树枝般的钢网把可容纳10万人的体育场编织成了一个温馨的鸟巢。这是用来孕育与呵护生命的“巢”，寄托着人类对未来的希望。

②但设计精巧的“鸟巢”为什么东西两边高，南北两边低，远远看去就像一个大元宝呢?

③这与运动赛场的方向性有关。考虑到地球自转的因素，大凡比较正规的赛场，一般都是南北走向。因为在上午比赛，阳光会直射东面;在下午比赛，阳光则直射西面，所以只有赛场是南北走向的时候，阳光才是从运动员的侧面射过来，这样就避免了运动员在东西方向上受到阳光直射的影响。“鸟巢”在遵循这一设计规律的基础上，特意将东西两边加高，这样又可以遮挡一部分阳光，最大程度地减少阳光对运动员的干扰。

④在南北走向的运动赛场中，东西方向看台观众的视线是均衡的，观众可以更全面地看到赛场两端的比赛情况。因此，“鸟巢”在东西方向布置了更多的座席。这样一来，东西两个方向留出的空间就肯定多于南北两个方向。“鸟巢”东西方向有6层看台，南北方向只有5层看台，它的东西两边自然就高起来(最高为68.5米)，南北两边也就低了下去(最低处42.8米)。

⑤“鸟巢”完全符合国家体育场在功能和技术上的需求，又有着不同于一般体育场的空间效果。人性化的设计使它成为2008年北京奥运会一座独特的标志性建筑，也成为世界奥运史上的经典之作。

【问题】

1.国家体育场被称为“鸟巢”的主要原因是什么?(2分)

答：【】

2.第①段中加点词语“高低起伏”指的是什么?(2分)

答：【】

3.结合文章内容，概括说说“鸟巢”东西高、南北低的原因。(2分)

答：【】

4.根据下面材料，结合文章，谈谈“鸟巢”的设计如何体现“人文奥运”理念。(3分)

【链接材料】

“人文奥运”理念在奥运场馆的设计上主要体现为：既具有丰富的精神文化内涵，又充分考虑到运动员、观众、媒体等各类人群在体育场内外进行各项活动的安全性、便利性、舒适性。“无论是设计施工还是内部装修，我们的一切出发点都是以人为本，以运动员感受为准、从观众感官出发。”这是奥运场馆设计者、建设者们的共同追求。

答：【】

【参考答案】

1.树枝般的钢网将整个场馆编织成鸟巢形状。

评分：共2分。

2.“鸟巢”东西两边高、南北两边低。

评分：共2分。

3.①东西两边高可以遮挡一部分阳光，最大程度地减少阳光对运动员的干扰。②东西两边高可以容纳更多的座席，使更多观众在视野均衡的东西看台上，更全面地观看比赛。

评分：共2分。每个要点1分。

4.①外观像温馨的鸟巢，让人联想到孕育与呵护生命的“巢”，寄托了人类对未来的希望，体现了“人文奥运”的精神文化内涵。②“鸟巢”运动场的设计有利于运动员在比赛中排除阳光干扰，发挥最佳成绩，体现了“以人为本”的人文奥运理念。③“鸟巢”合理设置看台，使观众有更好的视野，体现了“以人为本”的人文奥运理念。以上三点任选一点作答即可。

阅读如何答题

阅读能力培养的最终目的是答题时取得最大的正确率，所以教师要正确培养和提高学生的答题能力，教学生掌握必要的答题技巧

1、第一遍读文章时不要做题，第二遍阅读时再做题。

2、遇到生词不要急，试题中一旦出现生词，一般会注上中文词义，如果没有注出词义，那么学生应该这样处理：

①利用构词法知识猜测词义②一般的人名和地名可以不知道它的写法③有些名词要根据上下文意思来猜测其意义④有的生词是故意不注意的，是要在题目当中出现的，学生要根据上下文指出表达该词在文中意义的选项。

3、弄清问题

①有的问题是根据文中的句子设计的，可以从文中一句找到正确的答案②有的问题是根据文中的一段话设计的，因此可以从文中的某一断找到正确的答案③有的有的问题是根据整篇文章设计的，要求学生认真弄懂全文意思，根据文中提供的线索或信息进行逻辑推理。

4、采用排除法

①与文中事实相反的选项②文中完全没有谈到的内容的选项③不合情理或荒谬的选项④间接或次要的选项在这样精泛结合的学习过程中，不仅学生的语文阅读能力得到了锻炼，而且学生的思维和分析能力都得到了培养。?

表达方式含义

表达方式，通俗理解就是表述特定的内容所使用的一些特定的语言方法、手段。

在文章的写作方法上主要有以下5种表达方式：

1、记叙：直接将人物的经历和事物的发展变化过程记录下来就行了。

2、描写：将要描绘对象的状貌、情态描绘出来，主要有心理描写、语言描写、动作描写、神态