广东省部分学校2024-2025学年高三上学期11月联考生物试题（含解析）.pdfVIP

2025届高三年级11月份联考

生物学试题

本试卷共8页，21题。全卷满分100分。考试用时75分钟。

注意事项：

1．答题前，先将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答

题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写

在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸

和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

一、选择题：本题共16小题，共40分。第1～12小题，每小题2分；第13～16小题，每小

题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．“蓝碳”是利用海洋活动及海洋生物吸收大气中的CO2，并将其固定、储存在海洋中的过程。“蓝碳”

一定程度上可以“抵消”全球的碳排放，实现“碳中和”。下列生产活动不利于“蓝碳”的是（）

A．围海造地，增大耕地面积B．开发海洋牧场，发展深海渔业

C．建设大坝鱼道，保障鱼类洄游D．禁用渔具非法捕捞海洋资源

2．淡水水域污染后会导致蓝细菌和绿藻等大量繁殖，形成水华，影响水质和水生动物的生活。下列能够

作为区分蓝细菌细胞和绿藻细胞的结构和功能的依据是（）

A．是否具有细胞壁B．是否具有核糖体

C．是否具有成形的细胞核D．是否能够进行光合作用

3．生物科学的发展不仅依赖技术的进步，还需要有科学的方法。下列关于生物学实验科学方法的叙述，

错误的是（）

A．用3H标记某种氨基酸可用于研究分泌蛋白的合成和运输途径

B．探究酵母菌呼吸方式，控制有无氧气采用了对比实验的方法

C．艾弗里利用“加法原理”进行肺炎链球菌转化实验探究遗传物质

D．探究2，4-D促进插条生根的最适浓度时，在正式实验前需要进行预实验

4．细胞呼吸的原理在生活和生产中具有广泛的应用。下列相关叙述错误的是（）

A．小麦种子晾晒降低含水量有利于种子储藏

B．有氧运动可避免肌细胞无氧呼吸产生较多的乳酸

C．采取零下低温、降低氧气含量等措施更有利于果蔬的储藏

D．秧苗田白天保水、夜晚放水能够促进秧苗发育生长

5．大脑皮层是调节人体生命活动的最高级中枢。下列叙述错误的是（）

A．大脑皮层的第一运动区对内脏活动的调节是通过反射进行的

B．条件反射的消退是需要大脑皮层参与的一个新的学习过程

C．人的大脑皮层具有与语言相关的中枢，分别负责听、说、读、写

D．大脑皮层可对各级中枢的活动起调控作用，使自主神经系统并不完全自主

6．将正常小鼠（甲组）、中枢性尿崩症小鼠（下丘脑、垂体原因导致抗利尿激素（ADH）分泌和释放不

足，乙组）和肾性尿崩症小鼠（肾脏对ADH反应缺陷引起烦渴、多饮、多尿及低比重尿，丙组）进行禁

水实验和注射ADH实验，测出各组小鼠尿液渗透压的变化如图所示。下列叙述正确的是（）

A．正常小鼠禁水后，下丘脑分泌ADH减少

B．中枢性尿崩症小鼠禁水后，血浆渗透压降低

C．可采用注射ADH的方法治疗小鼠肾性尿崩症

D．图中曲线①②③分别代表甲、乙、丙组小鼠

7．神经系统、内分泌系统与免疫系统之间相互联系，通过信息分子构成一个复杂网络。下列叙述错误的

是（）

A．神经递质与突触后膜上的相关受体结合，能够改变后膜对离子的通透性

B．人体的下丘脑、垂体和胰岛之间通过相关激素分级调节血糖平衡

C．肾上腺皮质分泌的醛固酮能促进肾小管、集合管对钠离子的重吸收

D．辅助性T细胞分泌的细胞因子可促进B细胞和细胞毒性T细胞的分裂和分化

8．因人类活动和互花米草入侵，广东省淇澳岛红树林面积锐减，后来从南亚引入了速生红树乔木植物

（无瓣海桑）控制了互花米草蔓延，红树林面积逐步恢复。下列叙述错误的是（