最新2023-2024学年外研版英语三年级上册教学计划(含教学进度表).pdf

最新2023-2024学年

外研版英语三年级上册教学计划

本学期我将担任三年级的英语教学工作，我校为20xx年投入招生的新建学

校，今年秋季我校第一届学生升入三年级，开设英语课程，三年级共有两个班级，

学生70多人。本学年学生刚接触到英语，为了激发他们对英语学习的兴趣，在

教学中，我会按照课标的要求以学生的发展为宗旨，面向全体学生，始终把激发

学生的学习兴趣放在首位。

一、教学准备

1、我的准备。

因为之前一直教五六年级英语，初次接手三年级英语教学，我会利用暑假时

间，熟悉教材，提前做好上课准备。

2、家校沟通。

为了实现让孩子们健康快乐成长这个我们共同的目标，我会和各位家长用心

沟通，用心交流，一起帮孩子做好英语学习的准备，首先为了营造良好的英语课

堂学习氛围，请各位家长帮助孩子选取一个好听的英文名，还有帮孩子准备一个

英语练习本和听写本。我会循序渐进的让孩子掌握26个字母的正确读法和书写。

二、教材分析

本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校第一学年第一学期使用。本册

教材具有以下几个特点：

1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突

出语言的真实性和实用性。

2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习

奠定基础。

3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需

要的能力。

4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。

5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习

来获得其他学科的知识。

6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。

7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展

自我发展的空间。

8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学

英语教学的整体质量。

三、教学目标

１、能听、说、读、写英语字母Ａ到Z，并能按字母顺序背诵、默写二十六

个字母。

２、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。

３、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。

４、能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

５、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。

四、教学方法:

1、根据学生的实际水平和具体情况确定自己的教学重点。对学生已学过的

内容，以发展学生综合运用英语的能力为目标，发展学生用英语做事情的能力，

通过设计一些任务型活动如：调查、小组活动、情景描述、说明等，对所学内容

进行扩展性的运用语言进行交际能力的训练，而不是简单的机械重复。同时，教

师应在注重培养学生听、说英语能力的基础上，逐步培养学生读和写的能力。

2、注重开发学生的潜能、提高全体学生的基本素质、提高学生英语学习兴

趣的方法。

a.创设和谐的课堂气氛

和谐的课堂气氛可以使学生的情绪高昂、优良好的心态，从而提高课堂效果。

因此，老师们时刻注意着把微笑带进课堂，将欢乐带给学生；在课堂上认真。和

蔼的对待每一位学生，尊重学生的意见，信任他们向上的愿望理解他们的错误，

激励每一位学生的进步，对学困生更要加倍关注。和谐的课堂气氛培养了学生敢

于思考、勇于创新的进取精神，使他们保持活拨、向上的心理态势的同时，获得

了知识，提高了能力。

b.运用新鲜、多样的教学手段和方法

在教学过程中，教师避免过于单一的教学方法，对不同的内容、不同的学生

采取了不同的教学方法，使学生各有所得。充分利用现代化教学手段，如：录音、

录象、电脑等并结合其它的直观教具，如：实物、图片等为学生创设情景，让学

生参与教学使他们更感兴趣地接受新知识；利用语音教室、多功能教室、网络教

室让学生接受语言的熏陶、学会提留信息并不断地充实自己，提高能力。

c.在抓好课堂教学的同时，针对英语学科学生作业和考试的问题，进行了多

次地研讨并大胆地进行了改革，使学生在更多时间里做一些乐为或趣味性较强的

作业。进步较大的作业在全校进行展示；英语期中能力测试的不断改进深受学生

的喜欢，根据学生的年龄特点利用：唱一首英文歌、和同伴表演一段课本剧、和

老师进行情景对话、和同伴编一段对话、英语书法、拼词竞赛等方法来进行测试，

期末考试试卷上具有我校自己特色的常识题、数学