《第2课 精耕细作的传统农业》(同步训练)高中历史必修2_北师大版_2024-2025学年.docxVIP

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《第2课精耕细作的传统农业》同步训练(答案在后面)

一、单项选择题(本大题有16小题,每小题3分,共48分)

1、

1、中国古代农业发展中的一个重要特点是?

A.大规模的土地兼并

B.精耕细作的生产方式

C.长期封闭的贸易体系

D.独特的农业税制

2、以下哪项不是中国古代农业发展的直接原因?

A.优良的种子培育

B.灌溉技术的改进

C.农业生产力的提高

D.农业生产的自给自足

3、东汉时期,蜀郡太守()推广了新的灌溉工具——翻车,极大地促进了农业生产的发展。

A、班超

B、李冰

C、杜诗

D、张衡

4、中国古代传统农业模式的特点是()。

A、大规模种植单一作物

B、依赖天时地利,重视水利灌溉

C、实行土地公有制

D、大量采用机械化工具

5、下列关于中国古代农业经济中土地制度的说法,错误的是:

A.铁犁牛耕的使用提高了农业生产的效率

B.废除井田制,实行均田制,保障了贫苦农民土地权益

C.霸道统治时期,土地兼并现象严重,加剧了社会矛盾

D.明清时期,农田水利设施不断完善,促进了农业生产的发展

6、下列关于中国古代农业生产力发展的说法,不正确的是:

A.西周时期,农具已经开始使用铁器

B.春秋战国时期,农业生产力得到显著提高

C.秦汉时期,水利工程大规模开展,农业生产达到空前水平

D.隋唐时期,手工业和商业发展迅速,推动了农业生产力的发展

7、在古代中国,哪一种农具的发明极大地提高了耕地效率,促进了农业生产力的发展?

A.石斧

B.耒耜

C.铁犁

D.水车

8、关于精耕细作农业的特点,下列描述不正确的是:

A.注重土壤肥力的保持与恢复

B.强调水利灌溉设施的建设

C.重视轮作制度的实施

D.主要依赖大规模机械作业

9、题目:下列关于中国古代农业经济特点的描述,不正确的是:

A、以自给自足为生产目的

B、采用精耕细作的生产方式

C、以铁犁牛耕为主要的耕作方式

D、农业经济占主导地位,手工业和商业相对较弱10、题目:以下哪项不是中国古代精耕细作农业的特点?

A、采用多种肥料提高土壤肥力

B、实行轮作制,合理利用土地

C、采用先进的灌溉技术

D、农民生活富足,社会稳定

11、中国古代农业中使用的农具中,主要用于耕作的是?

A、刀

B、犁

C、锄

D、镰刀

12、以下哪种耕作方式是古代中国精耕细作传统农业的重要组成部分?

A、轮作

B、休耕

C、套种

D、轮作和套种的结合

13、A.耕作技术

B.水利工程

C.农业工具

D.农业制度

14、A.精耕细作

B.大规模耕作

C.农业机械化

D.农业现代化

15、在古代中国,哪一种农具的出现极大地提高了耕地效率,促进了农业的发展?

A.铁锄

B.曲辕犁

C.水车

D.耧车

16、下列哪一项不是精耕细作农业生产模式的特点?

A.多种经营

B.土地集约利用

C.使用大量化肥

D.注重作物轮作

二、非选择题(本大题有4小题,每小题13分,共52分)

第一题

阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。

材料一:唐代《齐民要术》记载:“凡耕之本,在于安苗。”安苗即选种、播种、施肥、除草、灌溉、防治病虫害等。

材料二:宋代《农书》强调:“凡耕之宜,在于不伤地脉。”即注重轮作、间作、套作,保持土壤肥力。

材料三:明清时期《农政全书》提倡:“凡农之利,在于节用。”即提倡节俭、珍惜资源。

问题:

1.根据材料一,概括唐代农业的主要特点。

2.根据材料二,分析宋代农业的发展趋势。

3.根据材料三,说明明清时期农业的发展理念。

第二题

题目:

农业是我国古代经济的基石。阅读材料,回答问题。

材料一:西汉至唐代农业发展情况表|朝代|主要农作物|耕作工具|耕地面积(单位:万顷)|粮食产量(单位:亿粒)||———|——-|——-|—————-|———————||西汉|粟、麦|铁犁|250|48000000000||唐代|稻、麦、粟|铁犁|500|93000000000|

材料二:根据《天工开物》记载,“古代农谚”中有“种红薯如种谷,两脚齐力”,以及“豆田不留种,每年换新栽”等经验之谈,反映了古代农民对于土地利用和作物管理有着丰富的实践经验。

材料三:宋代以后,随着农业技术的发展,出现了很多新的耕作方式,例如“休耕”、“轮作”等,使得土地的利用率得到了提高。同时,水稻的种植面积也逐渐扩大。

根据上述材料,回答下列问题:

(1)结合材料一、二、三,说明西汉至宋代农业发展呈现出哪些特点?并简要分析其原因。(15分)

(2)结合材料二、三,谈谈古代农民在农业发展方面有哪些经验和智慧?(15分)

答案及解析:

(1)(15分

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