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（首师大版）五年级科学上册教案
第一单元变化的水
2.给水加热
一、目的要求：
1.通过本课教学，使学生知道：水沸腾是水在100摄氏度时迅速地变成水蒸气的现象，
知道蒸发和沸腾有什么相同和不同；学习用箭头和简单的文字表示这两种现象及其发生
的条件。
2.培养学生的实验能力——会使用灯给试管里的水加热。
3.渗透“自然界的物质是变化的”科学观点。
二、重点与难点：
1.重点：认识沸腾现象。
2.难点及突破方法：通过学生实验认识沸腾现象。
三、课前准备：灯、火柴、试管、水、试管夹、试管架
四、教学过程
活动学生活动预期目标
（一）导入新课
1.谈话：在我们的生活中，每天
都用到开水，你能说说开水是
怎样来的吗？
2.提问：水哗哗地开了，这是怎
么回事？看图思考并回答创设情境，激发学习积
3.谈话：为了研究这个问题，我极性
们先来学习使用灯，再用
灯给试管中的水加热。
（二）学习新课
1.指导学生使用灯
介绍灯：这是灯，它由
灯身、灯芯管、灯芯和灯帽组注意听讲了解灯的构造
成。实验时常用灯给物体，了解灯的使用步
加热灯里装着骤
很容易燃烧，使用时要按要求
去做。
汇
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