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消防安全培训教案一、消防宣传教育概述火灾的发生是不受地域和时空的限制的，也就是说，凡是有可燃物的和火种的地方都可能发生火灾。消防宣传教育是同火灾作斗争的重要手段之一，是社会教育的重要组成部分。从一定意义上讲，公民的消防意识的强弱标志着一个民族文化素质的高低。而人民消防意识的增强，却有赖于日常消防宣传的持之以恒和深入人心。火灾发生的原因有多种，比如有建筑条件的、设备条件等物质方面的原因。但是最主要的是人为的因素。也就是说，绝大多数火灾是由于人们的思想麻痹，违章操作，用火不慎而引起的。01另外，有些人因为缺乏消防知识，一旦发生火灾就惊慌失措，不能及时有效的处置，以至小火最终酿成大灾。02为了预防火灾，从最大限度上减少火灾损失，一方面要改善建筑设备等物质条；另一方面要不断提高人民的防火警惕性，增强人民的下发安全意识，进一步普及消防知识，充分发挥人民同火灾作斗争的积极性和主动性。而做到以上几点，关键在于加强消防宣传教育。03案例：1985年4月19日，黑龙江声哈尔滨市白天鹅饭店发生特大火灾，造成10人死亡，7人受伤，起火原因是一位美国客人酒后回到房间，吸烟入睡，不慎将烟头掉落在床上而引发的火灾。着火源氧化剂可燃物燃烧燃烧：可燃物与氧化剂作用发生的放热反应，通常伴有火焰、发光、发烟的现象，称为燃烧二、燃烧常识火灾：时间上和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。闪燃：在液体和固体表面产生足够的可燃蒸汽，遇火能产生一闪即灭的燃烧现象。自燃：可燃物质在没有外部明火火焰的作用下，因受热或自身发热并蓄热，所产生的自行燃烧现象。三、在火灾中建筑物所受到的影响和作用。在火灾中建筑物往往会发生倒塌、倾斜等现象，至使人员伤亡。那为什么火灾会对建筑本身造成如此大的损坏呢？从消防的角度来分析，首先建筑的耐火等级可分为四级，其中钢结构和钢筋混凝土结构的建筑为一、二级；砖混结构的为三级；木制结构的为四级。我们就耐火等级最强的钢结构和钢筋混凝土结构的建筑对其加以分析和解释。因为在钢结构和钢筋混凝土结构的建筑中含有大量可以承重的钢制材料。当发生火灾，被火高温烧灼后，建筑内部的起承重作用的钢制材料的预应力下降（通俗的来讲预应力指支持的能力），当建筑的预应力下降后，无法承受建筑本身的重量，所以便会发生瞬间的坍塌。四、热传播热传导：热量通过接触物体，从温度较高部位传递到温度较低部位的过程。固体物质是强的热导体，液体次之，气体较差。金属材料为优良热导体，非金属为不良热导体。热对流：热通过流动介质，由空间的一处传到另一处的现象。热辐射：以电磁波的形式传播热量的现象。热辐射不需要通过任何介质，通过真空也能进行辐射。五、爆炸定义：由于物质急剧氧化和分解反映，使温度，压力增加或使两者同时增加的现象。爆炸的分类:物理爆炸:由于液体变成蒸汽或气体膨胀,压力急剧增加，并大大超过容器的极限压力而发生的爆炸。如蒸汽锅炉，液化气钢瓶的爆炸。化学爆炸：因物体本身发生化学反应，产生大量气体和高温而发生的爆炸。如炸药的爆炸，液体蒸汽和粉尘与空气混合物的爆炸。核爆炸粉尘爆炸的条件：粉尘本身必须是可燃性的。粉尘必须具有相当大的比表面积。粉尘必须悬浮在空气中。与空气混合形成爆炸极限。范围内的混合物。有足够的点火能量粉尘爆炸的条件。含义：由燃烧或热解作用而产生的全部物质，成为燃烧产物。01燃烧产物通常指：燃烧生成的气体，热量，可见烟。02燃烧生成气体：一氧化碳，氰化氢，二氧化碳，氯化氢，二氧化硫。03燃烧或热解作用产生的悬浮在大气中可见爱你的固体和液体颗粒总称为烟。其粒径一般在0.01～10微米。这种含碳物质是在火灾中不完全燃烧所至。04六、燃烧产物火灾中死亡人数大约有80%由于吸入毒气而死。案例一：2000年12月25日圣诞节夜21时35分，河南省洛阳市东都商厦起火，造成309人全部窒息死亡，直接经济损失275万元。起火原因是无证焊工在施工中违章电焊，导致火星溅在沙发上引起火灾。水：水在常温下具有较低的黏度，较高的热稳定性，是一种古老而使用范围广泛的天然灭火剂，易于获取和储存。水主要靠冷却和窒息作用进行灭火。水的比热为4.186J/g，每千克自温加热至沸点并完全蒸发汽化可以吸收2593.4KJ的热量。因此，水利用自身吸热，发挥冷却灭火作用，是其他灭火剂无法比拟的。泡沫：主要依靠冷却，窒息的灭火作用，即在着火的表面形成一个连续的泡沫层，通过泡沫本身析出的混合液对燃料表面进行冷却，以通过泡沫层的覆盖作用使燃料与氧气隔绝而灭火。七、几类灭火介质及其灭火机理干粉：是用于灭火的干燥且易于流动的微细粉末，是一种在消防中得到广泛应用的灭火剂，主要用于灭火器。01二氧化碳：二氧化碳也是一种具有