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《西厢记》读书心得

《西厢记》读书心得1

天长地久有时尽，此爱绵绵无绝期…

一个是闭月羞花貌，一个是恭俭温良相。为何要怪黄莺儿作对，

怨粉蝶儿成双，明明是郎有情来妾有意，为何，总有隔天的银河，不

做美的蓝桥水呢？

那一句“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮”唱出来容易，做出

来又会怎样呢？长亭外，古道边，情绵绵，意切切。你休忧文齐福不

齐，我只怕你停妻再娶妻。休要一春鱼雁无消息！我这里青鸾有信频

须寄，你却休金榜无名誓不归。此一节君须记，若见了那异乡花草，

再休似此处栖息。

你我不再受那相思苦，只愿真爱无绝期。是月下暗表情意的古琴

音，更是那隔墙对吟的动情意：月色溶溶液，花音寂寂春。如何临皓

魄，不见月中人？——兰闺久寂寞，无事度芳春。料得行吟者，应怜

长叹人。

料想春娇厌拘束，等闲飞出广寒宫。我不惧世俗之言，不喜那蝇

头微利，只盼心中的意中人，别把我的真心丢弃在那荒野中…我岂无

意，怎奈久居深闺的莺儿振不开那腾云的翅膀…也许该去歆羡那空中

的比翼鸟，水里的双鸳鸯。爱自可相爱，莫问，有谁可阻挡。

弃掷今何在，当时且自亲。还将旧来意，怜取眼前人。不要负了

这番真情意，待到相逢话别离。淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿。

伯劳东去燕西飞，未登程先问归期。虽然眼底人千里，且进生前酒一

杯。未饮心先醉，眼中流血，心内成灰。留不住的黄昏，赶不去的思

念。意似痴，心如醉，昨宵今日，清减了小腰围。合欢未已，离愁相

继。想着俺前暮私情，昨夜成亲，今日别离。我谂知，这相思，抵过

往日…暖融融玉醅，白泠泠似水，多半是相思泪。两意徘徊，落日山

横翠。知他今宵宿在那里？有梦也难寻觅。人生长远别，孰与最关亲？

不遇知音者，谁怜长叹人？相思只自知，老天不管人憔悴，泪添九曲

黄河溢，恨压三峰化岳低。到晚来闷把西楼倚，见了些夕阳古道，哀

柳长堤。

不是天公不做美，美总是要人去勇敢追逐，不管眼前是什么在阻

挡，也要坚信你爱的人还在等待着你。因为有你，所以我坚持，为爱

坚持，只是愿天下有情的终成了眷属，就是是非纷扰也无法拆散的鸳

鸯，永沐爱的湖中…

《西厢记》读书心得2

其间红娘是关键人物，无论郑桓、张生在想获得崔莺莺时都突显

了红娘的作用，我想，红娘在今天应该是媒人或是引荐人形象吧，而

一个人的生命中遇到一个助自己事业有成的推荐者、指引者是很重要

的。

《西厢记》中描写的爱情也收到了崔母的阻拦。即运用门第不相

配加以阻挠。在我看来，当今社会，不愿将自己女儿嫁与穷酸小子也

存在，父母在乎豪门，在乎家庭条件，他们是怕女儿吃苦，但忘了女

儿是否开心幸福，与其嫁给有钱人得辛酸孤独，倒不如嫁个重情重义

的穷酸小子得幸福快乐。我想：现在穷，只要上劲，努力，将来肯定

什么都会有的，所以，我想，有情人还是眷属的好。

今天读完《西厢记》突然有感于身边的大学情侣们，有些人甜言

蜜语，有些人相互迁就，有些人相互鼓励，相互帮助……但这浮云烟花，

多少能长久，曾记得有一个女生，因为家长不同意她谈恋爱，而她又

不愿放弃那个真心爱着她的男孩，在亲情与爱情之间。她选择了跳楼

来解决这一矛盾，转念之间成了植物人，痛心之余，我们不禁疑问：

她成为植物人，谁之过？所以我觉得，父母与孩子在对待恋爱问题上

能否保持冷静，大学生树立正确的恋爱观，培养强劲的心理承受能力

至关重要，除此之外，我觉得，大学生情侣们应更像《西厢记》中张

生和崔莺莺那样，要郎才佳人。

应相互帮助，共同努力，更多些责任！

《西厢记》读书心得3

今年春天，借着适宜的气候，读了几本书。同时也趁着明媚的阳

光出去疯玩了一个春天。所以把读后感一拖再拖。

《西厢记》描写了一对青年男女邂逅，一见钟情，为争取婚姻自

主，敢于冲破封建礼教的禁锢而私下结合的爱情故事，表达了对封建

婚姻制度的不满和反抗，以及对美好爱情理想的憧憬和追求。几百年

来，它曾深深地激励过无数青年男女的心。

《西厢记》是部浪漫的爱恋书。我很羡慕书中的崔莺莺。“永老

无别离，万古常完聚，愿普天下有情的都成了眷属。”婚姻缔结的基

础应当是男女之间真挚的爱情，而不在于门第的高低、财产的多寡、

权势的大小、容貌的丑俊、才情的敏拙。可见，它所表达的不是某一

时期、某一阶层的呼声，而是世世代代人的理想和愿望。

读《西厢记》，有感于莺莺与张生的真挚爱情，欣赏他们冲破封

建礼教的勇气；有感于红娘的聪明机智，敬佩她的胆识和智慧。