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八年级上册压轴题数学考测试卷含答案.doc

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八年级上册压轴题数学考测试卷含答案

一、压轴题

1.如图,在中,,过点做射线,且,点从点出发,沿射线方向均匀运动,速度为;同时,点从点出发,沿向点匀速运动,速度为,当点停止运动时,点也停止运动.连接,设运动时间为.解答下列问题:

(1)用含有的代数式表示和的长度;

(2)当时,请说明;

(3)设的面积为,求与之间的关系式.

解析:(1)CP=3t,BQ=8-t;(2)见解析;(3)S=16-2t.

【解析】

【分析】

(1)直接根据距离=速度时间即可;

(2)通过证明,得到∠PQC=∠BCQ,即可求证;

(3)过点C作CM⊥AB,垂足为M,根据等腰直角三角形的性质得到CM=AM=4,即可求解.

【详解】

解:(1)CP=3t,BQ=8-t;

(2)当t=2时,CP=3t=6,BQ=8-t=6

∴CP=BQ

∵CD∥AB

∴∠PCQ=∠BQC

又∵CQ=QC

∴∠PQC=∠BCQ

∴PQ∥BC

(3)过点C作CM⊥AB,垂足为M

∵AC=BC,CM⊥AB

∴AM=(cm)

∵AC=BC,∠ACB=

∴∠A=∠B=

∵CM⊥AB

∴∠AMC=

∴∠ACM=

∴∠A=∠ACM

∴CM=AM=4(cm)

因此,S与t之间的关系式为S=16-2t.

【点睛】

此题主要考查列代数式、全等三角形的判定与性质、平行线的判定、等腰三角形的性质,熟练掌握逻辑推理是解题关键.

2.已知在中,,点在上,边在上,在中,边在直线上,;

(1)如图1,求的度数;

(2)如图2,将沿射线的方向平移,当点在上时,求度数;

(3)将在直线上平移,当以为顶点的三角形是直角三角形时,直接写出度数.

解析:(1)60°;(2)15°;(3)30°或15°

【解析】

【分析】

(1)利用两直线平行,同旁内角互补,得出,即可得出结论;

(2)先利用三角形的内角和定理求出,即可得出结论;

(3)分和两种情况求解即可得出结论.

【详解】

解:(1),

(2)由(1)知,,

(3)当时,如图3,

由(1)知,,

当时,如图4,

点,重合,

由(1)知,,

即当以、、为顶点的三角形是直角三角形时,度数为或.

【点睛】

此题是三角形综合题,主要考查了平行线的性质,三角形的内角和定理,角的和差的计算,求出是解本题的关键.

3.直线与相互垂直,垂足为点,点在射线上运动,点在射线上运动,点、点均不与点重合.

(1)如图1,平分,平分,若,求的度数;

(2)如图2,平分,平分,的反向延长线交于点.

①若,则______度(直接写出结果,不需说理);

②点、在运动的过程中,是否发生变化,若不变,试求的度数:若变化,请说明变化规律.

(3)如图3,已知点在的延长线上,的角平分线、的角平分线与的角平分线所在的直线分别相交于的点、,在中,如果有一个角的度数是另一个角的4倍,请直接写出的度数.

解析:(1)135°;(2)①45°;②不变;45°;(3)45°或36°

【解析】

【分析】

灵活运用三角形的一个外角等于与其不相邻的两个内角和;

(1)求出,,根据,即可解决问题;

(2)①求出,,根据,即可求出的值;

②根据即可得出结论;

(3)首先证明,,再分四种情况讨论①当时,②时,③时,④时,分别计算,符合题意得保留即可.

【详解】

解:(1)如图1中,,

又平分,平分,

,,

(2)如图2中:

①(三角形的一个外角等于与其不相邻的两个内角和),

平分,平分,

,,

②结论:点A、B在运动过程中,,

理由:

点A、B在运动过程中,的角度不变,;

(3)如图3中,的角平分线、的角平分线与的角平分线所在的直线分别相交于的点、,

,,

又为平角,

又在中:,

﹤,

在中,如果有一个角的度数是另一个角的4倍,则:

①当时,,

此时,

②时,,,

此时(不符合题意舍去),

③时,,

此时,

④时,,

此时(不符合题意舍去),

综上所述,当或时,在中,有一个角的度数是另一个角的4倍.

【点睛】

本题主要考查角平分线的定义,三角形内角和定理,以及分类讨论的数学思想的理解及应用,分类讨论时,没有讨论完全是本题的易错点.

4.(1)如图1,和都是等边三角形,且,,三点在一条直线上,连接,相交于点,求证:.

(2)如图2,在中,若,分别以,和为边在外部作等边,等边,等边,连接、、恰交于点.

①求证:;

②如图2,在(2)的条件下,试猜想,,与存在怎样的数量关系,并说明理由.

解析:(1)详见解析;(2)①详见解析;②,理由详见解析

【解析】

【分析】

(1)根据等边三角形的性质得出BC=AC,CE=CD,∠ACB=∠DCE=60°,进而得出∠BCE=∠ACD,判断出(SAS),即可得出结论;

(2)①同(1)的

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