苏教版（2019） 选择性必修1 课时3　两种组合逻辑门——与非门、或非门 学案.docVIP

课时3两种组合逻辑门——与非门、或非门

任务一探究与非门和或非门的逻辑关系

1.两种组合逻辑门的逻辑关系

逻辑关系

含义

与非门的逻辑关系

全高出低，有低出高

或非门的逻辑关系

有高出低，全低出高

2.两种组合逻辑门的逻辑符号、真值表及波形图

类型

逻辑符号

逻辑功能

逻辑表达式

真值表

波形图

与非门

________

全1出0，有0出1

________

或非门

________

全0出1，有1出0

________

任务二了解逻辑代数基本定律

1.常量之间的关系

与运算：0·0＝00·1＝01·0＝01·1＝1

或运算：0＋0＝00＋1＝11＋0＝11＋1＝1

非运算：eq\o(1,\s\up6(－))＝0eq\o(0,\s\up6(－))＝1

2.基本公式

0－1律：eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(A＋0＝A,A·1＝A))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(A＋1＝1,A·0＝0))

等幂律：eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(A·A＝A,A＋A＝A))

双重否定律：＝A

3.基本定律

交换律：eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(A·B＝B·A,A＋B＝B＋A))

结合律：eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（A·B）·C＝A·（B·C）,（A＋B）＋C＝A＋（B＋C）))

分配律：eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(A·（B＋C）＝A·B＋A·C,A＋B·C＝（A＋B）·（A＋C）))

反演律(摩根定律)：

4.常用公式

还原律：eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(A·B＋A·\o(B,\s\up6(－))＝A,（A＋B）·（A＋\o(B,\s\up6(－))）＝A))

吸收率：eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(A＋A·B＝A,A·（A＋B）＝A))

冗余律：AB＋eq\o(A,\s\up6(－))C＋BC＝AB＋eq\o(A,\s\up6(－))C

重难点1简单逻辑电路分析

理解并记住逻辑代数基本公式的基础上，能对简单逻辑电路进行分析。

例1下列四个电路中，不论输入信号A、B为何值，输出恒为0的选项是()

变式训练1如图所示的电路中，实现的逻辑功能与其它三个不同的是()

例2图中列出的输入信号A、B、C与输出信号F的真值表中，出现输出信号F为1的次数为()

A.1次 B.2次

C.3次 D.4次

变式训练2分析如图所示门电路的逻辑关系，A、B、C的8种输入组合中，其输出F为“1”的组合共有()

A.1种 B.2种

C.3种 D.4种

重难点2分立元件组成的与非门、或非门

分立元件电路1

分立元件电路2

对应逻辑门

例3下列电路图中表示逻辑关系F＝eq\o(A,\s\up6(－))·eq\o(B,\s\up6(－))的是()

变式训练3如图所示电路，关于输入端A、B和输出端F之间的逻辑关系，下列表达式中不正确的是()

A.F＝eq\o(AB,\s\up6(－)) B.F＝eq\o(A,\s\up6(－))＋eq\o(B,\s\up6(－))

C.F＝ D.F＝eq\o(A＋B,\s\up18(________))

1.下列四个电路中实现的逻辑功能与其他三个不同的是()

2.下列四个电路中，不论输入信号A、B为何值，输出Y恒为1的电路是()

3.下列逻辑电路与图中所给的逻辑关系相同的是()

4.如图所示的组合逻辑电路，其对应的逻辑关系表达式是()

A.F＝eq\o(A,\s\up6(－)) B.F＝eq\o(B,\s\up6(－))

C.F＝1 D.F＝0

5.如图所示电路，先闭合开关SW1，再闭合开关SW3后，发光二极管V1、V2状态正确的是()

A.V1灭，V2灭 B.V1灭，V2亮

C.V1亮，V2灭 D.V1亮，V2亮

课时3两种组合逻辑门——与非门、或非门

任务清单与知识构建

任务一

2.F＝eq\o(A·B,\s\up6(－))F＝eq\o(A＋B,\s\up18(________))

任务二

2．A＝A

3.eq\o(A·B,\s\up6(－))＝eq\o(A,\s\up6(－))＋eq\o(B,\s\up6(－))eq\o(A＋B,\s\up18(________))＝eq\o(A,\s\up6(－))·eq\o(B,\s\up6(－))

案例导学厘清重难点

例1D[与非门的逻辑功能是全1出0，有0出1；或非门的逻辑功能是全0出1，有1出0。可知，答案D。]

变式训练1B[根据逻辑电路图可知A中F＝A，B中F＝0