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2024年高校教师资格证之高等教育学题库练习试卷
A卷附答案
单选题(共45题)
1、高等教育的领导权取决于()的性质。
A.政治
B.经济
C.科技
D.文化
【答案】A
2、高等教育系统的主要层次是()。
A.初级学院
B.大学和专门学院
C.研究生院
D.函授学院
【答案】B
3、下列选项中,为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是()。
A.教育目的
B.教育方针
C.人才培养方案
D.教育政策
【答案】B
4、主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构,高校教学应着重传授各门
学科特有的基本概念和过程的课程理论是()。
A.永恒主义课程观
B.改造主义课程观
C.科学主义课程观
D.结构主义课程观
【答案】D
5、下列高等教育机构中,不属于古代高等教育机构的是()。
A.那烂陀
B.岳麓书院
C.康斯坦丁堡帝国大学
D.巴黎大学
【答案】D
6、高等教育的重要本质特征是()。
A.专业性
B.基础性
C.中学后
D.通才教育
【答案】A
7、第一次提出“教学与科研相统一”原则的学者是()。
A.布鲁纳
B.杜威
C.范海斯
D.洪堡
【答案】D
8、教育与人的发展之间的必然联系揭示了()。
A.教育的内外部关系规律
B.教育的两大基本规律
C.教育的外部关系规律
D.教育的内部关系规律
【答案】D
9、大学的学术自由传统可追溯到()。
A.牛津大学
B.中世纪大学
C.哈佛大学
D.剑桥大学
【答案】B
10、规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是()。
A.直线制组织结构
B.职能制组织结构
C.直线—职能制组织结构
D.矩阵式组织结构
【答案】D
11、马丁特罗提出,当一国高等教育入学人数与适龄入学人口的比例达到
()以上,其高等教育发展属于普及高等教育阶段。
A.15%
B.25%
C.50%
D.75%
【答案】C
12、根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和
成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略()
A.再认策略、意义策略和组织策略
B.意义策略、组织策略和再认策略
C.再认策略、组织策略和意义策略
D.意义策略、组织策略和目标策略
【答案】A
13、对部分品学兼优或某一方面有特殊才能的学生实行免试录取的招生制度是
指()。
A.保送生制度
B.定向生制度
C.委培生制度
D.自费生制度
【答案】A
14、个别教学制的不足之处是()。
A.不利于因材施教
B.教学效率较低
C.学生的自主性不够
D.学生的积极性不够
【答案】B
15、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是()。
A.实践与实习
B.职业生涯辅导
C.求职培训
D.毕业设计或毕业论文
【答案】D
16、主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理
论是()。
A.行为主义学习论
B.建构主义学习理论
C.人本主义学习理论
D.认知主义学习理论
【答案】D
17、下列有关教师职业的说法,不正确的是()。
A.职业的一种
B.一种专门职业
C.学术性职业
D.实践性专业
【答案】D
18、高等学校的基本职能是()。
A.培养专门人才
B.发展科学技术
C.为社会服务
D.促进产、学、研结合
【答案】A
19、结构主义课程理论的代表人物是()。
A.赫钦斯
B.阿德勒
C.布鲁纳
D.贝格尔
【答案】C
20、不属于大学生权益特征范畴的是()
A.规则性
B.专属性
C.法定性
D.私有性
【答案】D
21、不属于个案研究法的特征的是()。
A.研究
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