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家长会演讲稿范文（精选35篇）

家长会演讲稿范文篇1

各位家长：

下午好！又到了全体家长与师见面的时候了。因为要每隔半年才开一次家长

会，所以时间宝贵，机会难得，我想借这个机会能与家长们作一个深入的交流和沟

通。希望通过交流和沟通，让家长们了解目前孩子们在学校学习/生活/思想等各方

面的情况；同时我们更想通过交流和沟通了解家长们对我们学校/对我们师/对你

们自己的孩子持有什么样的看法。畅所欲言，我觉得家长应该重在交流而非

师“一言堂”，我认为只让家长通过师了解学生，而没有让师及时通过家长了

解学生，这样是无法为孩子们建立起一个身心和谐发展的乐园的。

所以，先由我向家长们作三个方面的汇报

（一）

汇报并客观地分析本次期中考试的情况。

考试成绩：语文及格率100%，优秀率100%，均分96.64，

数学及格率100%，优秀率97.5%，均分96，

语数均排年级第一，均分都比第二名高出2分。尽管如此，但是我一点没有让

孩子们高兴，（就这个成绩，其实我心里还是有一份喜悦的，但是我当时还是板着

脸发的试卷，所以没有一个孩子兴奋的，袄括考了98.5的，99的；除了两个学生备

表扬了——一个是朱凡：100分；另一个是何文虎：这个孩子各个方面都有进步，

进步大，而且一直稳定到现在，是真正的进步。）没有让他们高兴的原因有两个：

一﹑我太了解他们了,大多数孩子一旦兴奋起来就会完全失去控制,一发不可收

拾,第二天你看好了，作业又一塌糊涂，毛病百出；（那有家长可能要说，为什么

不表扬呢？给予鼓励嘛，也会有激励作用的呀。）

二﹑这就是我第二个要批评的原因：很多学生差一点就是满分，这个一点分倒

不是试卷后面的难题扣的分，而是扣在了最简单的地方，扣在了平时让她订正过10

遍﹑20遍的字或词；扣在默写过无数遍的古诗；孩子们自己都觉得很难为情，觉得

有愧，所以没什么值得兴奋﹑值得骄傲的。

总之：一﹑二年级的考试分数跟初中﹑高中的考试分数不一样，由于所学知识

量的局限,教育教学要求的侧重点不同，所以在一﹑二年级不能用期中﹑期末的分

数来考察学生学习的好与差。现在，家长们要看的，要考察的是什么呢？是学生的

——

思想品质（有没有撒谎；有没有任性；有没有偷懒；有没有不健康的想法；是

否自私；是否懂得尊重他人；……）

学习态度（态度是否端正；有没有上进心；有没有竞争意识；有没有明确的学

习目标；是否容易骄傲自满；是否缺乏信心……）

学习能力（注意力是否集中；是否善于倾听；是否能将自己的想法用语言表达

清楚；朗读达到什么样的程度；书写是否正确﹑工整；计算能力的准确性有多高；

同时各个方面在达到正确﹑良好的同时，速度能达到什么样的程度……）

学习习惯（坐﹑立﹑行﹑走﹑听﹑说﹑读﹑写﹑算的姿势是否正确﹑能否达到

标准，并是否能一贯地保持下去。）

不说能否做到最好，只要每条都没有太大偏差，可以说这样的孩子学习不会差

的。这里需要向家长们强调一点：实践中我们发现——一个孩子思想品质的好﹑坏

往往能决定他的学习态度﹑进而影响到他的学习能力和学习习惯；这也就应了人们

常说的“性格决定命运”﹑“态度决定一切”这些话。（举例说明）

以上就我对这次期中考试引发的一些感想。

（二）

结合语文教学向家长详细汇报我们班学生的语文学习情况

大部分学生能够按照师要求去做，作业能按时完成并及时上交；能够主动识

字，自学生字，甚至已经掌握了三年级才要求的写好钢笔字的书写方法，初步掌握

了预习﹑复习的学习方法，初步掌握了预习课文的方法﹑初步掌握了阅读短文﹑分

析短文的方法，初步养成了良好的学习习惯，能够自觉学习，并能够做到师在和

师不在一个样。（这样的同学有：

但存在的问题主要有两点：

1﹑作业书写有时较随便，个别孩子书写能力有障碍，极个别孩子作业不能按

时完成，不能按时上交。请不自觉，有这种问题的学生的家长一旦发现，要及时进

行监督，而且要作好长期坚持督促的思想准备和实际行动。

2﹑积极发言的同学主要就固定在这几个同学：。

只有在很容易回答的情况下，才会举手，我认为这个现象并不能用胆小来做借

口，其根本原因应该有这几点1——是自信心的缺乏——（表达能力的欠缺——见