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JavaScript与jQuery网页前端开发与设计-第2版
教学大纲(48课时版)
课程名称:JavaScript与jQuery网页前端开发与设计
一、课程概况
课程编号:20231201001
开课部门:XX系
学分:X学分
学时:48学时(其中理论学时:24学时上机学时:24学时)
先修课程:计算机基础、计算机网络、计算机应用
后续课程:数据库应用、软件开发等
适用专业:信息技术及其计算机相关专业
二、课程描述
JavaScript与jQuery网页前端开发与设计是学习Web前端开发的必修课程。本课程介绍了开发Web前端网页应具备的基础知识,包括JavaScript技术入门以及jQuery选择器与过滤器、事件、特效等知识。通过理论教学和上机练习训练学生编写程序的熟练度和规范性;在项目经验的积累方面,通过完成项目案例,增加对实际软件项目开发的经验。
三、课程目标
知识目标:了解Web原理基础和前端新技术的由来,掌握JavaScript数据类型与运算符、语句与函数、BOM和DOM的应用,掌握jQuery选择器与过滤器、事件、特效、DOM、遍历以及jQueryAJAX技术。
技能目标:能综合应用HTML5、CSS3与JavaScript技术开发Web项目,能够在开发过程中熟练掌握JavaScript函数的封装和使用、jQuery各类选择器的使用和样式的表达,以及jQueryAJAX技术的应用,提高开发者网页前端实战项目分析能力以及强化综合应用能力。
四、教学要求
一、严格按照课表规定的时间、地点上课,不迟到、不早退。
二、根据大纲要求,认真备课完成教案与讲稿编写等各项课前准备工作;授课过程力求内容充实、概念准确、思路清晰、详略得当、逻辑性强、重难点突出,力戒平铺直叙、照本宣科,
三、重视对学生的学习方法指导和课堂教学效果信息的反馈,实现教与学的双向互动;
四、做好考核内容设计,并严格按照大纲要求做好出勤率统计、作业评价。
五、学生根据课程大纲要求制定本门课程学习计划,加强学业管理,严格自我要求,提升自主学习能力,主动适应课程学习要求。参与课堂教学活动不迟到、不早退,无正当理由不请假,上课认真听讲,不做任何与课堂教学无关事宜,不使用手机,积极与授课教师进行教学互动,同时利用课余时间做好预习、复习、课外书籍阅读等工作,主动与同学开展合作学习,认真完成任课教师布置的课程作业。
五、课程内容
第1章 概述
一、教学目标:
1. 了解JavaScript的概念与特点;
2. 了解jQuery的概念与特点;
3. 掌握任意一款Web开发工具。
二、教学重点和难点:
重点:熟悉JavaScript和jQuery的概念与特点;
难点:jQuery的版本比较。
三、教学方法与手段:
采取互动式教学方法,理论教学使用多媒体投影教室。
四、课程简介:
本章是全书的绪论部分,主要介绍JavaScript、jQuery概述以及Web开发工具的选择。JavaScript和HTML、CSS一起被称为是Web开发的三大核心技术,当今所有浏览器都支持JavaScript,无需额外安装第三方插件。而jQuery是一个轻量级的跨平台JavaScript函数库,它化简了JavaScript代码复杂度,其语法能用让用户更方便地选取和操作HTML元素、处理各类事件、实现JavaScript特效与动画,并且能为不同类型的浏览器提供更便捷的API用于AJAX交互。
第2章 JavaScript入门
一、教学目标:
1. 了解JavaScript的使用方式;
2. 了解JavaScript的基本语法规则;
3. 熟悉JavaScript的变量声明与命名规范。
二、教学重点和难点:
重点:了解JavaScript的基本语法规则;
难点:JavaScript的使用方式(内部和外部的用法)。
三、教学方法与手段:
采取互动式教学方法,理论教学使用多媒体投影教室。
四、课程简介:
本章主要内容是JavaScript基础知识,包括JavaScript的使用方式、语法规则、变量声明与明明规范等内容。
第3章 JavaScript数据类型与运算符
一、教学目标:
1. 掌握JavaScript的基本数据类型与对象类型;
2. 掌握JavaScript类型转换方法;
3. 掌握JavaScript运算符的使用。
二、教学重点和难点:
重点:JavaScript的基本数据类型与对象类型;
难点:JavaScript类型转换方法。
三、教学方法与手段:
采取互动式教学方法,理论教学使用多媒体投影教室。
四、课程简介:
本章主要内容是JavaScript基础知识,包括JavaScript的使用、语法、变量等内容。基本数据类型、对象、类型转换、运
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