专题7.17 平面图形的认识(二)章末十五大题型总结(培优篇)(苏科版)(原卷版).pdfVIP

专题7.17 平面图形的认识(二)章末十五大题型总结(培优篇)(苏科版)(原卷版).pdf

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专题7.17平面图形的认识(二)章末十五大题型总结(培优篇)

【苏科版】

【题型1对顶角、邻补角的运用】1

【题型2同位角、内错角、同旁内角的识别】2

【题型3添加条件判定平行】3

【题型4由平行线的性质求角度】4

【题型5由平行线的判定与性质判断多结论问题】5

【题型6在平行线中添加推理依据进行证明】6

【题型7利用平行线的判定及性质求角度】9

【题型8利用平行线的判定及性质进行证明】10

【题型9确定第三边的取值范围】12

【题型10三角形的三边关系的应用】12

【题型11利用三角形的中线求长度】13

【题型12三角形的高与面积有关的计算】14

【题型13三角形的稳定性】15

【题型14三角形中的角平分线、中线、高有关的综合计算】16

【题型15三角形的内角和与外角有关的计算】17

【题型1对顶角、邻补角的运用】

【例1】(2023下·天津蓟州·七年级统考期中)如图,下列说法正确的是()

A.∠1和∠4互为内错角B.∠2的同位角只有∠4

C.∠6和∠7互补D.∠2和∠1互为邻补角

【变式1-1】(2023下·浙江·七年级统考期末)数学课上老师用双手表示了“三线八角”图形,如图所示(两

大拇指代表被截直线,食指代表截线).从左至右依次表示()

A.同旁内角、同位角、内错角B.同位角、内错角、同旁内角

C.内错角、同旁内角、同位角D.内错角、同位角、同旁内角

【变式1-2】(2023上·福建泉州·七年级统考期末)如图所示,图中同旁内角的数量共有()

A.3对B.4对C.5对D.6对

【变式1-3】(2023下·山东济宁·七年级统考期末)如图,下列说法正确的是()

①∠1和∠3是同位角;②∠1和∠5是同位角;③∠1和∠2是同旁内角;④∠1和∠4是内错角

A.①②B.②③C.①③D.②④

【题型2同位角、内错角、同旁内角的识别】

【例2】(2023下·山东济宁·七年级统考期末)如图,直线AB、CD相交于点O,OE平分∠BOD,OF平分

∠COE.

(1)若∠AOC=76°,求∠BOF的度数;

(2)若∠BOF=36°,求∠AOC的度数;

(3)若|∠AOC﹣∠BOF|=α°,请直接写出∠AOC和∠BOF的度数.(用含的代数式表示)

【变式2-1】(2023下·上海虹口·七年级上外附中校考期末)若∠1的对顶角是∠2,∠2的邻补角是∠3,∠3的

余角是∠4,若∠4=55°,则∠1=°.

【变式2-2】(2023上·吉林长春·七年级吉林省第二实验学校校考期末)如图,直线、相交于点,

∠=90°.若∠与∠的度数之比为1:3,则∠的度数是°.

【变式2-3】(2023上·江苏盐城·七年级统考期末)已知直线AB和CD交于点O,∠AOC=α,∠BOE=90°,

OF平分∠AOD.

(1)当α=30°时,则∠EOC=_________°;∠FOD=_________°.

(2)当α=60°时,射线OE′从OE开始以12°/秒的速度绕点O逆时针转动,同时射线OF′从OF开始

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