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四年级的体育教学计划7篇

四年级的体育教学计划7篇

时光在流逝，从不停歇，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，

此时此刻我们需要开始做一个计划。想学习拟定计划却不知道该请教

谁？以下是小编为大家收集的四年级的体育教学计划，欢迎阅读与收

藏。

四年级的体育教学计划1

一、学生情况分析

四年级学生相对比较是属于身体发育最快的时期；速度、腰腹力

量、柔韧、速度耐力素质指标为四年级学生的敏感期，既关键发展时

期。灵敏素质发展也极为敏感，学习和掌握技术动作较快；四年级学

生骨骼成分中胶质较多，钙质较少，可塑性比较大，富弹性，坚固性

较差，不容易骨折，且容易弯曲变形、脱臼和损伤，因此，要特别注

意身体姿势的培养和练习前的准备活动。

四年级学生注意力不够稳定，不易持久，有意注意虽有发展，但

还很不完善。集中注意力的能力较好，交换练习的时间应控制在20分

钟内；学生的情感容易外露，爱争论问题，容易激动，动不动就提出

批评意见，但仍愿意依靠老师，希望老师来做主。

二、教材分析

四年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平三”

目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而

选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容

的重要组成部分。在小学四年级的教学内容中，根据《课程标准》中

运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。

走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要学习内容，全面

提高学生的身体素质。主要的内容围绕着学校的趣味运动体育项目进

行开展教学法。

三、教学要求

1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。

2、激发运动兴趣，培养学生终生体育意识。

3、关注个体差异与不同需求，确保每个学生都受益。

4、以学生发展为中心，重视学生的主体地位。

四、教学目的

1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，

学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞

蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，

提高身体基本活动能力。

3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜

不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

四年级的体育教学计划2

一、教学目的：

在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，

向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、

智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”

二、教学目标：

1.使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，

学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2.初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞

蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，

提高身体基本活动能力。

3.培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜

不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

三、教学措施

1。学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学

习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自

觉锻炼的习惯。

2.上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带

钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到

快、静、齐。

3.不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守

课堂各项规定。

4.在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器

材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。

5.要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要

按教师的要求如数送还各种器材。

四年级的体育教学计划3

1、指导思想

以学生健康为第一的思想为指导，一切为了学生，认真领会体育

与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、

求实创新，在体育教学中以学生发展为中心，重视学生的主体地位，

培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高身体素质。

2、教学目标

增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。培养

运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。提