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第八单元提升练习
一、给拼音加上合适的声调。
二、读拼音,写词语。
三、判断对错。在正确的说法后面画“√”,错误的画“×”。
1.“竹”的第五画是“一”。()
2.“发”有两个读音,一个是“fā”,一个是“fà”。()
3.“马”的笔顺:。()
4.“出”的第四画是“一”。()
四、比一比,再组词。
五、看图,连一连。
六、照样子,写句子。
1.例:青蛙为什么没参加?
为什么?
2.例:乌鸦把小石子一颗一颗放进瓶子里。
把。
七、读短文,回答问题。
乌鸦喝水
小乌鸦喝不着瓶里的水,便从地上叼起一根吸管。乌鸦爸爸见了,
很不高兴地问:“你怎么不丢一颗石子到瓶子里呢?”
“为什么要丢石子?”小乌鸦反问道:“用吸管喝水不是更方便
吗!”
“可是,以前我们的先辈就是这样做的。”乌鸦爸爸说,“大家一
直夸他聪明呢!”
小乌鸦笑了,说:“不管用什么方法,只要能喝着水就行了。”
看着小乌鸦美滋滋地喝着水,乌鸦爸爸觉得很惭愧。
1.照样子,写词语。
美滋滋
2.小乌鸦是用什么方法喝到瓶里的水的?()
①往瓶子里扔石头。
②用吸管。
③把瓶子放倒。
3.从这个故事中,你懂得了什么道理呢?
八、看图写话。
图上画了谁?他在那里干什么?认真看图,发挥想象,用通顺连贯
的话写一写图上的内容。
参考答案
一、cānjiāyāqúnpánɡbiānwūyābànfǎfànɡjìn
xǔduōfāyáhěnjiǔhuílái
二、竹叶月牙妈妈几个不对小马石子多少
三、1.√2.√3.√4.×
六、1.小狗没精打采的
2.我电脑打开了
七、1.笑眯眯乐呵呵
2.②
3.我懂得了做事情不能拘泥于经验,要动脑筋想最简单最方
便的方法解决问题。
八、提示:小白兔在拔萝卜。
一年级上册语文第六单元导学案
一去二三里
一、教学要求：
．复习巩固汉语拼音。
2．认识12个生字，会写一、二、三三个字；认识一种
笔画一。
3．正确、流利地朗读文；背诵文。
4．观察图画，图文结合，初步感受文的意境。
二、教学重点、难点：
教学重点是认字写字，难点是辨认八、入；九、几。
三、前准备：
生字卡片，插图的，梨树贴图，
与本数字有关的图片若干。
四、教学时：2时
第一时
一、复习导入
．复习六个复韵母、五个整体认读音节和三个三拼音节。
2．激趣导人：开学到现在，小朋友们在拼音工国里认
识了许多拼音朋友，也学了不少汉字。从这节开始，我们就
要在拼音朋友的帮助下，到识字王国去认识更多的汉字朋友
啦!老师真为你们高兴!现在，让我们一起快乐地向识字王国
出发吧!
二、观察图画，揭示题
．看图说话。
2．揭示题：有一首古时候的童谣，说的就是这幅画。
出示题一去二二里。
3．指名读题：谁能读读题?你是怎么认识这几个字的?
4．结合具体实例，引导学生理解里。
三、图文结合，初读文
．教师范读文。
2．图文结合，引导学生进一步说说图上的小朋友看到
了什么，并在图上找出烟村、亭台、花。
3．教师放慢语速范读，学生轻声跟读。
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