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广州老年大学活动方案策划

一、课程设置

1.文学艺术课程

a.书法班：教授基本的书法技巧和书写规范，培养老年学员的审美情趣和艺术表现力。

b.绘画班：教授素描、水彩和油画等技法，鼓励学员发挥创造力，表达内心情感。

c.剧场艺术班：教授表演和舞台动作技巧，提升学员的表演能力和自信心。

d.音乐欣赏班：通过欣赏经典音乐作品，提高学员的音乐素养和审美鉴赏能力。

2.体育运动课程

a.健身操课程：教授基本的健身操动作，帮助学员锻炼身体，增强体质。

b.太极拳班：教授太极拳的基本动作和套路，提高学员的身体协调能力和健康水平。

c.瑜伽班：教授瑜伽的基本姿势和呼吸法，帮助学员改善身体柔韧性和心理放松。

d.乒乓球班：教授乒乓球的基本技巧和战术，提高学员的球技水平和竞技能力。

3.学术养生课程

a.中医养生班：教授中医养生的理论和实践，帮助学员掌握保健知识和技巧。

b.心理健康班：教授心理学的基本原理和应用，帮助学员调节情绪，保持心理健康。

c.科技应用班：教授互联网和智能设备的使用技巧，提高学员的科技素养和生活便利度。

d.外语学习班：教授英语、日语或其他外语的基础知识和常用表达，提高学员的语言能

力和沟通能力。

二、活动举办

1.开学典礼：每学期开始时举行，颁发学员学习资料和设备，介绍学期的课程安排。

2.学院节日庆祝：如中秋节、春节等传统节日，组织学员参加庆祝活动，举办文艺演出和

聚餐。

3.艺术展览：每学期末举办老年学员的书法、绘画和手工艺品展览，展示学员的学习成果。

4.健康讲座：每月邀请专业医生和健康专家进行讲座，讲解健康养生知识和疾病预防方法。

5.社区服务：组织学员参加社区公益活动，如义务扶老、植树造林等，增加学员的社会参

与感。

6.交流讲座：不定期邀请知名专家和学者来校进行学术交流讲座，丰富学员的知识面和学

术视野。

7.体育比赛：每学期举办乒乓球、太极拳等体育比赛，增强学员的团队合作意识和竞技精

神。

8.学员展示：每学期末举办学员的展示活动，学员可以表演歌舞、朗诵或其他才艺展示，

展示学员的综合素质。

9.庆典活动：如校庆活动、建校周年纪念等，组织学员参加各种庆典活动，增强学员的凝

聚力和归属感。

三、学校管理

1.学籍管理：建立学员档案，包括学员个人信息、课程成绩和参加活动情况，方便管理和

统计。

2.课程评估：每学期末进行学员满意度调查，并邀请学员提出对课程和活动的意见和建议，

及时改进和完善。

3.辅导员制度：为学员分配辅导员，负责学员的学习和生活指导，帮助学员解决学习和生

活中的问题。

4.安全管理：制定安全管理制度，保障学员在校内的人身安全和财产安全，定期组织安全

演练和消防培训。

5.反馈机制：建立学员和学校之间的沟通渠道，定期召开座谈会和听取学员的意见和建议，

及时回应学员关切。

四、预算和资源

1.预算：根据学校规模和课程设置，制定年度预算，包括教师工资、设备采购、活动经费

等。

2.资源：争取政府支持、社会捐助和校友赞助，为学校提供更多的资源，如购买音乐器材、

图书资料等。

3.师资：招聘专业教师和行业专家，提供优质的教育资源和教学指导，保证教学质量和学

员的学习效果。

4.设备和场地：购买适合老年学员学习的设施和器材，如书法练习纸、乒乓球桌等；租用

教室和场地，确保教学和活动的顺利进行。

五、宣传和推广

1.媒体宣传：利用电视、广播、报刊等媒体渠道，进行广告宣传和报道，提高公众对广州

老年大学的认知度。

2.社交媒体：建立微信公众号和新浪微博等社交媒体账号，定期发布学校新闻和活动信息，

吸引更多的学员关注。

3.公益活动：参与社区公益活动，展示学校的社会责任感和公众形象，吸引更多学员的关

注和报名。

4.校园开放日：定期举办校园开放日，邀请社区居民和学员家属参观学校，了解学校的教

学和管理情况。

六、评估和改进

1.学员评估：每学期末进行学员满意度调查，了解学员对教学质量和活动安排的评价，及

时改进不足之处。

2.教师评估：定期对教师进行评估，评估教师的教学水平和教学方法，提供教学培训和指

导，提高教学效果。

3.活动评估：对每个活动进行评估，了解活动的策划和组织情况，找出问题并改进，提高

活动的质量和效果。

4.校友回访：定期邀请校友回访学校，听取校友的意见和建议，了解校友的发展情况，促

进校友之间的交流与合作。

以上为广州老年大学的活动方案策划，希望能够为学校的发展和老年学员的学习生活提供

参考和帮助。