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读《能闻出孩子味儿的乌龟》有感

篇1：读《能闻出孩子味儿的乌龟》有感

《能闻出孩子味儿的乌龟》出自于闻名的作家杨红樱的笔下。我最喜爱这本书里的女仆人公——珍宝儿妈妈，还有里面的男仆人公——马小跳。

这本书讲的是：一只谁也不知道它年龄的巨龟突然闯入了笑猫的隐秘山洞。这只巨龟有一个奇怪的本事，那就是——能闻出孩子味，巨龟告知笑猫，只有生活在有孩子味的地方，心才永久不会老，所以它这一生的精力都用在查找有孩子味的地方。笑猫和它的老伴听了，异口同声地说：“我们这儿常常有孩子来给我们送食物吃。”乌龟说：“凭我的直觉，他们身上有孩子味儿。”于是，它们开头了查找拥有孩子味的孩子。

读完了这本书之后，我就想告知天下全部孩子的父母：你们要给你们的孩子一个漂亮的童年，让他们多去接触大自然，不要把你们的孩子关在书房里，不然，他们就会没有一颗童心。只要没有童心，心就会变老，这样的话，人老得快，死得也快。我盼望天下全部的家长，就像马小跳的妈妈珍宝儿妈妈和马小跳的爸爸马天笑先生一样对待自己的孩子就好了，他们给孩子自由，从来也不吵架。

篇2：读《能闻出孩子味儿的乌龟》有感

暑假里，我读了一本书，题目是《能闻出孩子味儿的乌龟》。这本书很好玩。书里讲了一只乌龟闻着孩子味儿来到了一个叫马小跳孩子的家里，那可是花了九牛二虎之力，不停的查找、查找……最终才找到的，这是为什么呢？由于现在有孩子味儿的孩子实在是太少了。

不是吗？在当今社会里，有很多父母望子成龙，望女成凤。他们以爱的名义，认为自己的子女不能输在起跑线上，因此，从小就强迫自己的孩子学这学那。一到暑假，就逼着孩子去上各种培训班，上完了书法班，又去上钢琴班，上完了钢琴班，又去上作文班……有的父母生怕自己的孩子学习比不过人家，买来了大量的学习资料及很多书籍，要求自己的子女每天做作业，每天看书，不让孩子干一点力所能及的活，也不让他们做一点自己想做的事儿，还以在地唠叨:你只要把书读好就好了，其他的事儿一概不用有你操劳。这样一来，许多喜爱读书的人，也厌烦读书了，这些父母把孩子的业余时间排得满满的，这些孩子没有玩的时间，没有自由，甚至也没有足够的休息时间。他们成了父母手中的机器，成天根据父母的支配，不停地转动着、工作着，还哪有点孩子味儿啊。

对比我的父母，好像也与上面讲的这些父母们差不多。

好不简单迎来了一个双休日或节假日，自己真想轻松一下，可是一回到家里，妈妈就把一大堆作业交给了我，什么语文、数学的《一课三练》，什么英语的《同步练习》，什么科学的《每课一练》，而且还给我支配了手时间表，几点至点做什么作业，几点至及点看什么书。总之，一天到晚被支配得满满的，几乎没有一点休息的时间，更别说玩的时间了。唉，我真被妈妈所谓的“读书”压得喘不过气来。我真厌烦“读书”。

父母对我的要求也特别严格。按理说，严格是好事，可是父母的是不近事理的严格。去年期末考试，我没有达到他们给我确定的目标（每门功课95分以上），他们就当着全班同学的面骂我，骂我笨，骂我不争气。其实，我已经尽力了，而且每门功课都比上个学期有所进步，但他们就是对我不满足。这不是打击了我的自信念吗？我一到考试就有一种恐惊感，怕考不好被父母骂，怕得不了三好同学的奖状，怕达不到父母的目标。这样一来，还则能发挥正常水平呢？

读了这本书，我感受颇多：求求你们放过孩子。孩子究竟是孩子，我们爱玩，我们会犯点小错误，我们也有自己的爱好……你们大人再不要在爱的名义下却干着损害孩子的事，清你们可怜可怜孩子吧，让我们布满孩子味儿，还我们一个欢乐、幸福、自由的`真正童年！

篇3：读《能闻出孩子味儿的乌龟》有感

这一篇的主要内容是一只会笑的笑猫的家来了一只不知活了多少万年的大乌龟。他有一个奇妙的本事——能闻出孩子味儿。我一看到这里，就很奇怪???，孩子味儿是什么味儿？看到后来，才知道，孩子味儿就是一个字——纯！这个乌龟为什么会来到笑猫的家呢？就由于现在孩子味儿越来越少了，乌龟就是靠孩子味儿活了好几万年，所以乌龟千里迢迢来到这里。为什么孩子味儿越来越少？由于大人们都是以“一切都是为孩子好”为借口，理直气壮地不敬重孩子，肆无忌惮都去做损害孩子的事情。

比如说：孩子在津津有味地读书，大人却要孩子读他们规定说要读的书，说那些小孩读的书是闲书。我就想不通为什么孩子喜爱读的书就肯定是“没用的闲书”，这是什么规律呀？还有就是孩子们想出去玩，大人们却把它们关在房间里学习，莫非他们忘了大自然也是孩子们的好老师吗？

把这本书读完，我深深的崇拜着乌龟。我真盼望大人们不要忘了小时候自己是怎么长大的。

篇4：读《能闻出孩子味儿的乌龟》有感

我读过许很多多的书，可唯独《能闻出孩子味儿的乌龟》使我记忆犹新，有人要问了很多名著比这书好多了，但为什么我只对这本