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2024年未成年人思想道德教育工作总结

一、工作背景

____年是中国现代化建设任务的关键一年，也是我国未成年

人思想道德教育工作的紧要时刻。随着社会经济的高速发展和科

技的飞速进步，未成年人面临着前所未有的思想道德教育挑战。

因此，____年，我所在单位积极投身于未成年人思想道德教育工

作，以培养担当民族复兴大任的栋梁之材。

二、工作目标

1.培养未成年人正确的思想观念。通过开展主题班会、讲座

等形式，引导未成年人树立正确的世界观、人生观、价值观，弘

扬社会主义核心价值观，提高他们的思想境界和人生追求。

2.培养未成年人健康的心理素质。通过心理测评和个别心理

辅导、课堂心理教育等方式，帮助未成年人树立积极的心理健康

观念，增强他们的自信心，提高应对压力的能力。

3.培养未成年人良好的道德品质。通过开展校园道德讲堂、

道德模范宣传等活动，引导未成年人树立诚实守信、勇于担当、

助人为乐等良好的道德品质。

4.提高未成年人对法律法规的认识。通过法制教育课程、模

拟法庭活动等方式，加深未成年人对法律法规的理解，培养他们

积极遵法守法的意识和行动。

三、工作措施

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1.制定具体计划。根据工作目标，制定详细的月度、季度和

年度计划，明确各项工作任务和时间节点，确保工作的顺利推

进。

2.加强师资队伍建设。组织教师参加相关培训，提高他们的

教育教学水平和专业素养，为未成年人提供优质的思想道德教

育。

3.引入科技手段。充分利用信息化技术，开发适合未成年人

的思想道德教育课件和游戏，增强教学的趣味性和互动性，提高

未成年人的学习积极性。

4.加强家校合作。组织家长会、开展家长培训等活动，加强

家长对未成年人思想道德教育的理解和支持，形成家校共育的良

好氛围。

5.加强信息宣传。利用校园广播、校刊、校园电视台等媒

体，加强对未成年人思想道德教育的宣传，营造良好的校园文化

氛围。

四、工作成效

1.学生的思想观念得到明显提升。在这一年的工作中，我们

注重通过开展主题班会、讲座等形式，引导学生树立正确的世界

观、人生观、价值观，弘扬社会主义核心价值观。调查结果显

示，学生的思想境界和人生追求得到了很大提升。

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2.学生的心理素质得到了有效提高。通过心理测评和个别心

理辅导、课堂心理教育等方式，学生的心理健康观念得到了树

立，他们的自信心得到了增强，应对压力的能力得到了提高。

3.学生的道德品质得到了明显提升。通过开展校园道德讲

堂、道德模范宣传等活动，学生的诚实守信、勇于担当、助人为

乐等良好的道德品质得到了培养和形成。

4.学生对法律法规有了更深入的认识。通过法制教育课程、

模拟法庭活动等方式，学生的对法律法规的理解得到了加深，他

们的积极遵法守法的意识和行动得到了培养。

五、存在问题及改进措施

1.工作中资源利用不充分。由于经费、场地等方面的限制，

我们在思想道德教育工作中存在资源利用不充分的问题。为了解

决这一问题，我们计划积极争取经费支持，合理安排场地使用，

并进一步优化资源配置。

2.家校合作不紧密。虽然我们开展了一系列家庭教育活动，

但与家长的沟通和合作还不够紧密。为了加强家校合作，我们将

组织更多的家长培训活动，加强与家长的沟通交流。

3.学生参与度不高。部分学生对思想道德教育活动的参与度

不高，影响了工作的效果。为了提高学生的参与度，我们打算制

定更加有趣、丰富的活动内容，增加学生的参与和创造性。

4.评估机制不健全。目前，我们在对工作成效进行评估方面

还存在不足，难以准确衡量工作的成果。为了解决这一问题，我

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们计划建立完善的评估机制，定期对工作进行评估和总结，从而

及时调整工作方向和方法。

六、工作展望

____年未成年人思想道德教育工作取得了一定的成效，但仍

面临诸多挑战。未来，我们将进一步完善工作机制，加强师资队

伍建设，提高未成年人思想道德教育的质量和水平。同时，我们

将加强与家长和社会的联系，形