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地产公益活动方案

地产公益活动方案

为了确保事情或工作扎实开展，时常需要预先制定方案，一份好

的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么应当如何制定方案呢？

以下是小编整理的地产公益活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

阅读，是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的

重要途径。浓厚的阅读兴趣、良好的阅读习惯和基本的阅读能力不仅

是小学生学习文化知识的需要，也是他们将来适应社会发展必备的素

质。大量有益的阅读，可以培养学生学习语文的兴趣、激发他们热爱

祖国语言文字的感情、开阔视野、陶冶情操、促进文化积累、发展语

文素养。《义务教育语文课程标准》强调，要“培养学生广泛的阅读

兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读

好书，读整本的书。”为更好地贯彻新课程理念，全面提高我校学生

的文化素养，经研究决定，从本学期开始在学生中开展课外阅读活动，

具体实施方案如下：

一、活动目的

读书，是孩子们净化灵魂的一个非常重要的途径。古今中外的许

多著名作家、科学家所取得的巨大成就往往也与他们的读书分不开的。

《语文课程标准》指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培

养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实

践”。课外阅读就是最经常的、直接的语文实践，是学生形成良好语

文素养的重要途径也是新课程改革致力学生语文素养的形成与发展的

需要。

《语文课程标准》在总目标中指出：要使学生“具有独立阅读的

能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用

多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的

熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言

文。我们制定这一方案就是要使学生的阅读、背诵量达到这一要求的

底线。

另外通过这一活动的开展，激发学生的阅读兴趣，培养学生良好

的阅读习惯，让每一个学生都热爱读书，学会读书并在读书的活动中

陶冶情操、获取真知、树立理想。

二、活动目标

1、通过活动的开展，在班级甚至是学校形成热爱读书的良好风气。

2、通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯。

3、通过读书活动，使学生学会读书、学会学习，促进学生的`知

识更新，活跃学生的思维。

4、通过开展一系列的读书活动，使学生的读书落到实处，使阅读

成为我校的特色，逐步形成独特的校园文化。

5、能熟练背诵新课标要求背诵的70首古诗。

三、活动实施

（一）课外阅读的计划制定。

各班级要根据学生的年龄特点、兴趣爱好制定符合本班学生实际

的班级读书计划，按照新课标的要求，低年级的阅读量为5万字，分

解到各个学期每学期应达到1250字；中年级不少于40万字，分解到

每个学期应达到10万字，也就是相当于两本语文书的字数。高年级课

外阅读总量不少于100万字，即每学期应达到25万字，相当于高年级

的语文课本5本书左右。

各班级还可让学生根据自己的实际制定个读书计划，班主任要认

真督促检查，确保计划得到落实。

（二）课外阅读的氛围创设。

（1）各班充分利用好班级的黑板报、墙壁、广播站等，营造良好

的书香氛围。

（2）征集读书名言，可以把从各方面征集来的名言抄在黑板报上，

或是做成书签与同学交换。

（3）在黑板报的一角开辟读书方法介绍，向学生介绍科学的读书

方法。（《小学生阅读报》等报刊杂志上都有介绍。）各班黑板报每

学期至少出一期以课外阅读为主题的专刊。

（4）在班级里开展好书推荐的活动，可以利用阅读课让学生进行

交流，也可以以书面的形式在班级里进行交流，还可以发挥板报、墙

报的作用。

（5）各班级要建立班级图书角，每个学生至少有两本图书，定期

与其他同学进行交换。

（6）各班级要定期召开形式多样的以读书为内容的班队活动，以

不断激发学生的读书兴趣，创设良好的读书氛围。

（三）课外阅读的指导。

1、教师的指导，主要是引起兴趣，提示方法。

故事性强的作品，可以介绍一个有趣的开头；语言优美的作品，

可以朗诵一段；知识丰富的作品，可以择要讲一些学生前所未闻的知

识。阅读的方法指导也是多样化，可以指导理清情节，评论人物；可

以提几个思考题，要求读后回答；可以指导