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环境保护讨论性课题报告6篇

报告

报告使用范围很广。根据上级部署或工作计划，每完成一项任

务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取

得的阅历教训、存在的问题以及今后工作设想等以下是我整理的

环境保护讨论性课题报告6篇，欢迎阅读与保藏。

第一篇：环境保护讨论性课题报告一、课题的来源和确定

培育学生的创新精神和实践能力，是素养教育的重要目标。

中学实践活动课的开展，是贯彻这种教育目标的一种重要方式。

上个世纪以来，许多学校都对此作了乐观而富有成效的探究，在

新课改的教材中，各科也安排了有关探究性学习的课程。

我校是一所农村中学，软硬件都相对落后，学生基本都来自

于农村，他们不如城里的同龄人见多识广，独生子女或者留守少

年的家庭教育环境，使他们缺乏自信，也缺乏对四周人事的关心。

我校执行双休日，对距家较远而不能回去的寄宿生而言，往往有

大量时间可以支配，作为班主任正好可以适时引导学生开展一些

有意义的讨论性活动。

开展讨论性学习，对我校老师和学生都是一个挑战。在阅读

了大量讨论性学习案例后，结合我校实际和学生实际,我将课题

定为“校园•生活营造一个文明平安的校园，需要广阔师生的共

同努力。只有引导学生用自己的眼睛去