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国家开放大学2021年秋季《个人与团队管理》形考任务1-5(含答案)
形考一
1.关于目标,说法正确的有()。
①目标是个人、部门或整个组织所期望的成果;②思考目标的过程就是确认
自身价值的过程;③思考目标的过程就是增强自信心的过程;④目标让人不断受
到激励和鞭策;⑤在头脑中确定目标是走向成功的最后一步①②③④
2.通过测试,可以知道个人擅于使用哪个半脑。对于个人的左右脑分工,说
法正确的是()。在思维时,应该左右半脑同时使用,即全脑思维
3.刘总是团队的领导者,近期举行了一次会议,他是会议主持人。针对最近
出现的问题,让大家提出各种解决问题的想法,不管想法多么离奇。刘总规定在
其他团队成员发表自己的想法时,任何人不准提出异议,也不准做出任何批评建
议,但是刘总可以做一些启发性的发言和引导。可以看出刘总在这次会议中运用
了()。头脑风暴法
4.关于头脑风暴法的第一个阶段,做法不正确的是()。谨慎思考,避
免出现荒谬想法
5.如果小型团队利用电子头脑风暴法开会,收效不一定高。这体现了电子头
脑风暴法的()的缺点。效率受规模限制
6.小赵决定提高自己的自我认知能力,()对他提高自我认知能力没有帮
助。通过批评反思自己的行为
7.能够使自我得到收获的反馈就是有益的反馈,但在()的情况下,获得
的反馈是无益的反馈。当你认为反馈是无价值时
8.关于SWOT分析法中字母与其对应的含义,说法不正确的是()。S——
劣势,T——机会
9.个人SWOT分析中,首先应对()进行分析。自身条件
10.根据KOLB学习周期,实践和具体做些事情()阶段的内容。获得经
验
11.根据KOLB学习周期,“从实际出发考虑应该怎样做,然后对实践进行总
结和反思,最后进行理论化思考”是从()阶段开始学习。应用
1
12.关于反思的说法,正确的是()。反思与理论学习和实践应用相结合,
组成完成的学习过程
13.思考是反思过程中必不可少的步骤。关于反思中的思考,说法不正确的
是()。思考需要考虑到问题的多个方面,无须遵循逻辑
14.小张和小王在同一个生产车间上班,为了熟悉彼此的工作,学习对方的
技能,而又不耽误自己的工作进度,他们可采用()的学习形式。岗位轮换
15.小张在学习的过程中遇到一些学习障碍,不属于学习障碍的是()。
不良的学习经历
16.关于学习中存在的障碍及其解决方法,对应不正确的是()。工作无
稳定感——辞职,寻找新的工作
17.关于长期目标,说法正确的是()。长期目标代表了个人对未来的理
想和期望
18.小王计划在2年内考完注册会计师,但是由于某些原因推迟,改为3年
考完,则小王是在修改SMART目标的()。时间限定
19.在做职业生涯规划时,确定志向后需要进行评估,评估包括()。自
我评估和生涯机会评估
20.当面临选择时,我们可以采取的措施有()。
①改变境遇②改变自己③改变个人与工作的关系④为了生活继续之前的工
作,忍受各种不平衡①②③
形考二
1.关于活动跟踪表,正确的步骤是()。活动跟踪表的第一步是把一天
的工作活动详细记录下来
2.关于活动跟踪表中的时间,说法不正确的是()。时间记录的是与工
作相关的事情
3.小王感觉自己经常被卷进不属于他分内的事,整天都处于忙碌状态,小王
的例子表明()影响工作效率。过于忙碌
4.改进工作方式的方法有很多,下面不正确的是()。对工作事必躬亲
5.在工作中,会出现时间观念差的问题,解决这一问题的正确方法是()。
2
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