(讲评用卷)2023年河南某师大附中二模·语文.docxVIP

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语文试卷第PAGE页(共NUMPAGES页)

2023年河南某师大附中二模·语文

全卷总分:120分考试时间:120分钟

一、积累与运用(共24分)

1.阅读下面语段,回答问题。

???广袤而深邃的星空,隐藏着无穷的奥????①????。从古至今,中华民族对宇宙的思考和探索从未停止,那夜夜可见的明星承载着无数人的梦想。玉兔桂树的传说,后羿射日的神话,写满了人们对太空的憧憬。这几十年间,中国航天团队筚路?????②????缕,砥砺前行;仰望星空,脚踏实地。从“两弹一星”到“嫦娥奔月”,从“北斗组网”到“天宫览胜”……中国航天经过无数的探索,在问鼎苍穹的道路上留下了?????③????人的足迹。

1.依次给语段中加点的字注音,全部正确的一项是(??)

A.zǎijì B.zàiyì C.zǎiyì D.zàijì

2.在语段横线处填入汉字,全部正确的一项是(??)

A.①秘??②篮??③骄??????

B.①密??②蓝??③佼??

C.①秘??②篮??③佼??????

D.①秘??②蓝??③骄

1.1.B

2.D

2.下列选项中内容全部正确的一项是(??)

A.更:古代夜间的计时单位,一夜分为五更,每更约两个小时。旧时每晚六时左右,打鼓报告初更开始,称为“定更”。

例:是日更定矣,余拏一小舟……(《湖心亭看雪》)

B.高邻:对年事尚浅的邻居的戏称。

例:范进道:“高邻,……莫误了我卖鸡。”(《范进中举》)

C.迁:指古代官员的晋升。

例:迁客骚人,多会于此……(《岳阳楼记》)

D.辰牌:相当于上午七时至九时。

例:五七日后,人家渐少,行客又稀,一站站都是山路。杨志却要辰牌起身……(《智取生辰纲》)

2.D

3.下列语句的顺序排列正确的一项是(??)

①因此,各地名儒,学者和地方官吏,纷纷兴建书院,以培育人才。

②而朝廷忙于武功,一时顾不上文教,更缺乏财力兴办足够多的学校满足各地士子的要求。

③这时候出现了著名的四大书院:江西庐山的白鹿洞书院、湖南善化的岳麓书院、湖南衡阳的石鼓书院和河南商丘的应天府书院。

④宋代书院的兴起是始于范仲淹执掌南都府学,特别是庆历新政之后更盛极一时。

⑤北宋初期,经过一段时间的休养生息,国力渐趋强盛,士子们有了就学读书的要求。

A.③①②④⑤ B.⑤④①③② C.⑤②①④③ D.④③⑤①②

3.C

4.古诗文默写。

酒与中华文明紧密相联,它携古人的风骨与豪迈,穿越千古的记忆,带着我们亘古不变的精神寄托,化成甘露,遍洒人间。

(1)陆游在做客农家,诗作开篇“________________,________________”,表达了对农家淳朴民风的赞赏;

(2)李太白手执金樽清酒,“________________,________________”诗作结尾这两句于虚想展望中充满豪迈自信;

(3)陶渊明借渔人视角,引领我们走进其匠心构建的理想社会中,在了解了所有经过后,桃花源人的盛情里也有“酒”,体现在他们“________________,________________”的具体行为里;

(4)同样是酒的触发,“________________,________________”一起笔,则让辛弃疾不禁回想起心中难以忘怀的军营生活。

遥望古人,他们的身影已渐渐远去,只留下一个个关于美酒的传说供我们追思,醉人的香气在笔墨间穿越时空,历久弥香。

4.(1)莫笑农家腊酒浑?丰年留客足鸡豚?(2)长风破浪会有时?直挂云帆济沧海?(3)余人各复延至其家?皆出酒食?(4)醉里挑灯看剑?梦回吹角连营

5.阅读下面材料,按要求答题。

???材料一??家风又称“门风”,是指一个家庭的传统风尚或作风。良好的家风在人们的成长过程中起着关键的作用,是人们终身的财富。青少年在良好家风的熏陶下,耳濡目染,按照良好家风的内容来规范自己的行为,形成良好的人生习惯,成就美好的人生。

???材料二?在中国传统文化中,家风敦厚尤显重要。因此古往今来,中国古人留下了不少“家教联”,令后辈耳濡目染,成为“言传”和“身教”的典范。明朝书画家徐渭,晚年曾撰写了一副令人费解的家教联:“好读书,不好读书;好读书,不好读书。”“难得糊涂”的郑板桥,以竹入联写就:“咬定几句有用书,可忘饮食;养成数竿新生竹,直似儿孙。”以此教育儿孙做人要像竹子一样虚心有节、刚直不阿。

???材料三?有人讲,家风向来是文人的事,与一般百姓关系不大。????????????????。有人讲,现在家庭意识不断消减,此时谈家风不合时宜。家庭单元的缩小化是一个趋势,但再小也有家庭,也有家风存在的意义。父母是孩子的第一任老师,家庭是孩子的第一课堂,一个人的成长有没有受到好的家风熏陶,是完全不一样的。有什么样的家风,往往就有什么样的价

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北京市中小学高级教师,平面设计一级设计师,擅长制作各类精美课件。

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