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2019年自考《计算机辅助教育》试题及答案

一、填空题

1、一个完整的CAT系统由测验构成、测验发送、分级和分析、试题

分析和题库组成。

2、计算机辅助教学的研究与应用始于1958年年。它的产生与发展具

有广泛的基础，归纳起来主要有三个方面，即社会基础，物质基础和

理论基础。

3、在经典测量理论中平均分是属于集中量数分析，标准差属于差异

量数分析;信度和效度进行

4、整体分析，而难度和区分度是进行项目分析。

5、第一台计算机是1946年诞生的，它的名字叫ENIAC。

6、局域网的基本拓扑结构有总线型、环型、星型和树型。

7、实现课件可使用的软件环境通常有通用程序设计语言、课件写作

语言、写作系统和工具软件等几种类型。

7、根据计算机在教学中所起的作用和使用计算机时的基本交互形式，

计算机辅助教学可分为帮助教师备课型、课堂演示型、个别化学习型、

协作学习型和整合型五种形式

9、计算机辅助教育主要包括两个方面：计算机辅助教学(CAI)和计算

机管理教学(CMI)。

10、评价CAI软件的方法主要有分析式评论、指标体系评定、观察法

评价和实验法评价四种。其中最客观最公正的评价方法是实验法评

价。

11、计算机按使用的元件可分为电子管、晶体管、集成电路和大规模

集成电路四个时代。

12、按照评价发生的时间及任务，评价可分为形成性评价和总结性评

价。

13、程序教学是由斯金纳提出来的，有两种模式它们是直线式和分支

式。

14、计算机辅助教学的发展受到多方面理论的影响，其中最重要的是

教育心理学的影响。而CAI思想的形成受到两个概念的影响，它们是

教学机器和程序教学。

15、按照网络覆盖范围的大小，计算机网络可分为局域网、城域网、

广域网和互联网四种。

16、按照评价发生的时间及任务，评价可分为形成性评价和总结性评

价。

17、程教育中的教学模式主要有讲授型模式、个别辅导模式、讨论学

习模式、探索学习模式和协作学习模式五种。

18、“知道了反应就可以推测行为，知道了刺激就可以预测反应”，

这是华生的名言，它是行为主义学习理论的观点。

19、局域网的基本拓扑结构有总线结构、环形结构、星形结构和树形

结构。

20、在课堂上，教师用两种方式使用计算机：一是用作教学目标;二

是用作教学过程中的工具。

21、教学游戏与其他电子游戏的最大区别在于教学游戏具有明确的教

学目标。

22、IP地址由4字节组成，它可分成两部分，分别是网络号码和主

机号码。

23、与桑代克的“试误”学习理论相对应，认知学习理论提出了顿悟

的学习概念。

24、在通用顶级域名中com表示工商和金融企事业;edu表示教育单

位;org表示社会团体及民间非盈得性组织。

25、“知道了反应就可以推测行为，知道了刺激就可以预测反应”，

这是华生的名言，它是行为主义学习理论的观点。

26、Internet的主要功能有远程登录Telnet、万维网(WWW)、文件传

输、电子函件E-mail和电子公告板BBS。

27、根据行为主义学习理论，加涅和布里格思提出了四点CAI设计的

原则，它们是接近原则、重复原则、反馈与强化原则和提示及其衰减

原则。

28、根据行为主义学习理论，加涅和布里格思提出了四点CAI设计的

原则，它们是接近原则、重复原则、反馈与强化原则和提示及其衰减

原则。

29、在计算机辅助教学软件设计中要进行脚本编写，脚本可分为文字

脚本和制作脚本两种。其中编写软件的直接依据是制作脚本。

30、根据阿特金森和希夫林提出的记忆的多存储模型，记忆分为相互

联系的三个系统，即感觉记忆、短时记忆、长时记亿。

31、题库建设的教育测量理论主要有经典测量理论和项目反应理论。