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选择题
在教育心理学中，关于学习动机的理论，下列哪一项是由美国教育学家霍尔特提出的？
A.成就动机理论
B.归因理论
C.自我效能理论（正确答案）
D.强化理论
下列哪一项不属于新课程改革倡导的学习方式？
A.自主学习
B.合作学习
C.探究学习
D.死记硬背学习（正确答案）
关于教育评价的功能，下列说法不正确的是：
A.诊断功能
B.激励功能
C.选拔功能
D.替代教学功能（正确答案）
在教育法律关系中，教师和学生之间的法律关系主要体现为：
A.民事法律关系
B.行政法律关系
C.教育法律关系（正确答案）
D.刑事法律关系
下列哪一项不是教师专业发展的基本途径？
A.师范教育
B.新教师的入职辅导
C.在职培训
D.一次性的职前培训（正确答案）
关于课堂管理，下列说法错误的是：
A.课堂管理是建立适宜的教学环境的过程
B.课堂管理包括处理课堂中的偶发事件
C.课堂管理的目标是使学生服从（正确答案）
D.课堂管理涉及协调课堂内的各种人际关系
在教学过程中，教师为了让学生更好地理解抽象概念，常常使用实物或模型进行演示，这种
教学策略属于：
A.讲述法
B.直观演示法（正确答案）
C.讨论法
D.练习法
关于教育目的，下列说法正确的是：
A.教育目的是教育者对受教育者的期望
B.教育目的是社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定（正确答案）
C.教育目的是受教育者对自己的期望
D.教育目的是国家对教育经费的投入计划
在德育过程中，知、情、意、行四个基本要素的关系是：
A.知是基础，行是关键
B.情是基础，知是关键
C.意是基础，情是关键
D.行是基础，情是关键（正确答案）
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