彭桓武“中国氢弹之父”事迹.docx

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彭桓武“中国氢弹之父”事迹

彭桓武“中国氢弹之父”事迹新奇出炉,彭桓武是大家熟识的科学家吗?下面给大家共享一些关于2024年彭桓武“中国氢弹之父”事迹(通用5篇),盼望能够对大家的需要带来力所能及的有效关心。

彭桓武“中国氢弹之父”事迹(精选篇1)

彭桓武(1915.10.06-2022.02.28),物理学家。生于吉林长春,籍贯湖北麻城。1935年毕业于清华高校。1940年获英国爱丁堡高校哲学博士学位。1948年当选为爱尔兰皇家科学院院士。1955年被选聘为中国科学院学部委员(院士)。曾任中国科学院理论物理讨论所讨论员、名誉所长,云南高校、清华高校教授,中国科学院近代物理讨论所、高能物理讨论所副所长,理论物理讨论所所长,其次机械工业部第九讨论所副所长,第九讨论院副院长等职。

长期从事理论物理的基础与应用讨论,先后在中国开展了关于原子核、钢锭快速加热工艺、反应堆理论和工程设计以及临界平安等多方面讨论。对中国原子能科学事业做了很多开创性的工作。对中国第一代原子弹和氢弹的讨论和理论设计作出了重要贡献。1982年获国家自然科学奖一等奖,1985年获国家科技进步奖特等奖,1995年获何梁何利基金科学与技术成就奖。1999年被国家授予“两弹一星”功勋奖章。

961年4月彭桓武调到其次机械工业部北京第九讨论所(1964年2月改为第九讨论院),顶替已撤走的苏联专家负责核武器理论讨论设计工作。他到所时正值原子弹设计的探究阶段。虽然原子弹这个名词大家都很熟识,但由于美、苏等国高度保密,原子弹的具体物理过程需要我们自己摸索。当时唯一可供参考的内部资料是苏联总顾问向我国二机部部长介绍状况时的一份有关原子弹的极其简洁的口授记录。因此,我国科学家只能自力更生、独立探究。

彭桓武首先自己动手来剖析并呈现原子弹的运动过程和规律。他大力提倡“粗估”的工作,即用最一般的计算尺,把整个原子弹的动作过程粗略地一步一步算出来,从而在头脑里形成一幅完整的图像。这岂是一项简单的工作!彭桓武以其坚实的物理基础和深厚的数学功力,硬是把这组非线性偏微分方程简化成一套常微分方程组,在几位青年同志的帮助下,用最简洁的计算工具——计算尺把原子弹的整个过程粗线条地描绘出来了。他把原子弹运动过程划分为几个阶段,并且对其中几个关键时刻加以命名,进行物理分解讨论,然后给年轻人讲课,让更多人熟识这些内容,进行讨论。在讨论与点火有关的冲击波聚焦出中子的物理问题时,他奇妙地把简单的不定常流体简化为定常流处理,图像非常清晰,得出了很好的结论,给当时参与这一讨论工作的同志留下非常深刻的印象。

彭桓武“中国氢弹之父”事迹(精选篇2)

彭桓武中国科学院院士。1940年获英国爱丁堡高校哲学博士学位,1945年获英国爱丁堡高校科学博士学位。1947年回国,1948年当选为爱尔兰皇家科学院院士。彭桓武的讨论涉及中子物理、辐射流体力学、分散态物理、爆轰物理等领域,并在这些领域里取得了重大理论成果,这些理论成果对于指导实践具有重要意义。彭桓武还先后在云南高校、清华高校、北京高校、中国科学技术高校执教,参加创办了中国科学院近代物理讨论所,为我国核事业培育了一大批科技人才。他先后获得国家自然科学奖一等奖、国家科技进步奖特等奖、何梁何利基金科学与技术成就奖等奖项。1999年被授予“两弹一星”功勋奖章。

1938年,当日寇的铁蹄在中华大地上肆意践踏时,一名23岁的年轻人正踏上远渡英国爱丁堡的客轮,去国离乡,远渡重洋去求学。这名年轻人叫彭桓武,桓取自张飞谥号“桓侯”,武取自岳飞谥号“武穆”。这个名字或许在一开头就注定了彭桓武一生的精忠报国之情。

彭桓武1915年诞生于吉林长春,他的父亲彭树棠早年毕业于日本早稻田高校,辛亥革命后在长春县做县长,人称“长春彭”。受家学影响,彭桓武自幼虽体弱多病,却酷爱读书,尤其是对算术,从小就表现出极高的爱好和天赋。在4岁上学之前,彭桓武就已经把握了简单的四则运算。

1930年,彭桓武随父兄一起到北京求学。靠着天资聪颖和刻苦勤奋,1931年,彭桓武考入了清华高校,在这里,开头了他与物理的不解之缘,这一年他16岁。1935年,彭桓武高校毕业后,连续在清华攻读讨论生,师从周培源学习物理,与王竹溪、林家翘、杨振宁并称为“清华四杰”。清华园的学习,对彭桓武来说,不仅是对自然科学学问的探究,“自强不息”的校训还时刻激励着他要发愤图强,担起挽救民族危亡的重任。在这样的环境下,彭桓武养成了好学深思、追求真理、开拓创新、不怕吃苦的品质。这为他将来带领科研团队攻克难题,以自然科学报国打下了坚实的基础。

彭桓武“中国氢弹之父”事迹(精选篇3)

彭桓武,中国科学院学部委员(现称院士)、爱尔兰皇家科学院院士,曾任中

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