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;;什么是校园欺凌;;校园欺凌;;影响同学们正常学习和生活.;一;校园欺凌表现;叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用.;诬告或陷害受害者违反校规、欠交功课等,使受害者招致处分.;进行自由分组活动时,不愿意或拒绝与受害者一组;若与受害者一组,其他组员表示不满.;敲诈、强索钱或物品.;;;相关案例分析;;;;;如何应对暴力;与同学友好相处;①遭受语言暴力时自救;;;;;;X年中小学生预防校园凌辱主题班会;校园霸凌概述;一;何谓校园霸凌?;学校;;霸凌特点;一个在学校或团体中不停地对其他同侪或某些特定对象进行伤害、恐吓、威胁或刻意排挤儿童.;;通常是透过说服同侪排挤某人,使弱势同侪被排拒在团体之外,或藉此切断他们社会连结,让他们觉得被排挤.;此类霸凌亦相当常见,主要是透过语言来来伤害对方.其中包括取绰号、用言语刺伤、嘲笑弱势同侪、恐吓威胁等.;这是所有霸凌中最容易辨认一种型态,它有着相当具体行为表现,通常也会在受害者身上留下明显伤痕,包括踢打弱势同侪、抢夺他们东西等.;类似性骚扰、性暴力,以身体、性别、性取向、性征作取笑或评论行为；或是以性方式施以身体上侵犯;「性霸凌」具体表现行为如下:
.传递与性有关令人讨厌纸条或谣言:孩子之间会流传关于性谣言,如谁和谁在厕所接吻,或是谁和谁发生性关系.
.身体上侵犯行为:以性方式摩擦或抓某人身体,或是迫使某人涉入非自愿性行为中；除严重性侵害外,举凡触碰下体、屁股、胸部、脱裤子、?掀裙子、偷看上厕所、偷看换衣服,或是学童间流行游戏俗称「阿鲁巴」、「爆内裤」、「千年杀」皆属此类;这是受凌儿童长期遭受欺压之后反击行为.通常面对霸凌时他们生理上会自然予以回击；有时候被害者则是为了报复,对着曾霸凌他人口出威胁.也有部分受凌儿童会去欺负比他更弱势人,这都属于反击型霸凌.;随着网络世界发展,另一种新兴霸凌方式－网络霸凌（cyberbully）也开始出现；孩子身处信息爆炸环境,能以快速、多元且便利管道来交友、聊天、玩游戏,而在网络世界里,由于隐匿性高、传播范围无远弗届,孩子很容易成为网络世界霸凌者.;依霸凌程度可分为下列三种:;;预防“校园霸凌”,应做到“三不”;一;故??殴打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人财物、故意非法伤害他人行为有可能构成我国刑法中寻衅滋事罪、强制侮辱罪、抢劫罪、故意伤害罪等.;;一.机智选择应对方式;.及时求助;X年中小学生预防校园凌辱主题班会
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