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2023-2024年小学六年级上学期期中考后分析

六（XX）XXX

一、班级基本情况

六（XX）班共有学生XX人。

二、学生期中考试情况分析

本班级期中参加考试的学生平均分XX分，最高分XX分，最低分XX分。

三、命题

本次考试试题覆盖面广，难易较大，题型灵活多样，形式较活泼，贴近日常

生活。很客观地考查了学生上半学期及日常所学的英语知识与能力。

四、存在的主要问题及分析

学生们的试卷中存在的主要问题就是第五题和第六题。其中第五题是考察

学生对重点句型掌握程度，由于日常缺少时间对孩子们进行多读多练句型训练，

进而导致此题考试的部分错误过多。第六题阅读题，主要考查学生对单词掌握。

由于孩子们对单词记忆不够准确，对阅读内容不能充分理解，再加上日常没有养

成阅读的好习惯，从而导致此题考试失分较多。

从试卷总体情况分析，学习方面主要存在的问题：

1、学生的书写习惯有待提高。

2、灵活运用能力有待进一步加强;联系生活实际能力欠佳;阅读写作能力

有待加强;学生的临场应变能力差，思维能力差，审题习惯差。

五、努力方向及改进措施

面对此次成绩，认真总结，切合实际地进行考试分析，查露补缺。日后在教

学中还是应该继续严格要求学生，对单词教学练习强度要加大，另外对句子的

理解和运用练习要加强，平时还要尽量创设情景，给孩子们较好的英语氛围。具

体做法如下：

1、创造有利于学生学习英语的环境和氛围。学习英语除了学生自己要经常

练习外，还应有良好的环境和氛围，多给学生创造一些无意识记忆和学习的环

境，如教室的标语可用英汉两种语言书写，英语角等。

2、对于基础知识的掌握(26个字母的书写;常用单词以及日常交际用语的

掌握;常见的读音规则等)，教师要加大关注力度。教师可以采取竞赛、值日

生报告等形式，提高学生口语表达能力。

3、教师要注意自己角色的转变。教师不再只是知识的传授者和管理者，而

是学生发展的促进者。教师通过各种生动活泼的活动进行课堂教学，根据低年

级学生模仿力强、求知欲强、表现欲强的心理特点，教学中应采用多种教学手

段，通过听，做，说，唱，玩，演等方式吸引学生积极参与到教学活动中，使

学生在活动过程中接受英语语言的熏陶