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第十二章简单机械;实验:探究杠杆的平衡条件;实验:探究杠杆的平衡条件;实验:探究杠杆的平衡条件;实验结论
(4)把右侧钩码对杠杆施的力记为动力F1,左侧钩码对杠杆施的力记为阻力F2,测出杠杆水平平衡时的动力臂l1和阻力臂l2。进行多次实验,并将数据记录在下表中。
①实验中,进行多次实验的目的是。;(4)进行多次实验,并将数据记录在下表中。
②小媛分析第2、3次实验数据得出杠杆的平衡条件是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”。她得到的结论是错误的,理由是.
。
③请你分析表中的数据,得出杠杆的平衡条件是。(写出公式);(5)如图丙所示,在A点挂2个钩码,为了使杠杆在水平位置平衡,应在B点挂个钩码。杠杆水平平衡后,若将它两侧所挂钩码各取下一个,杠杆会(选填“顺时针”或“逆时针”)转动。(每个钩码均重0.5N);(6)如图丁所示,用弹簧测力计在C点竖直向上拉,当杠杆在水平位置平衡时,弹簧测力计的示数是N。保持弹簧测力计悬挂点不变,将弹簧测力计从1位置移至2位置,在此过程中杠杆始终保持水平平衡,弹簧测力计的示数将(选填“变大”“变小”或“不变”),原因是。(每个钩码均重0.5N);(7)使用桔槔汲水时,发现装满水后的汲水器无法被拉起,请你对桔槔进行改进,使它能吊起装满水的汲水器,你的改进方案是.
。;能力提升
(8)当杠杆在水平位置平衡时,小媛用带杆的滑轮水平向左缓慢推动右边挂钩码的悬线(保持上端悬点不动),如图所示。不计摩擦,杠杆(选填“能”或“不能”)在水平位置保持平衡,原因是。;(9)【提出问题】实验结束后,小雯提出了新的探究问题:若支点不在杠杆的中点,杠杆平衡条件是否仍然成立?于是小组同学利用如图所示的装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测??计竖直向上拉,使杠杆在水平位置平衡时,测出的拉力大小都与根据杠杆平衡条件得出的拉力大小不相等,其原因是.
。;(10)创新小组也进行了实验,发现实验中得到的数据符合“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”。请你利用实验器材证明这个结论是片面的,操作步骤是.
.
.
。;(11)小晋根据杠杆的平衡条件制作了一个简易“天平”。他在均匀直尺的中央挖一小凹槽,把一个薄金属片的一端插入橡皮中,另一端支在直尺的凹槽内,静止时直尺水平平衡。在直尺的两侧各放一个相同的小盘,在小盘中倒入质量不等的大米和小米,调整小盘在直尺上的位置,使直尺再次水平平衡,如图所示。由图可知,大米的质量(选填“大于”或“小于”)小米的质量。现向左盘
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