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2024精选中考复习计划模板合集7篇

中考复习计划篇1

复习思路

第一轮复习针对学生对已学基础知识，因时间久，部分已遗忘的共性，本着

“依纲靠本”和“温故知新”的原则要求学生一步一个脚印，扎扎实实搞好基础

知识的复习，这一阶段按教材顺序归纳语言点，讲透语言点运用，对各个单元的

知识要点进行梳理，同时应注重词汇，词组，句型的过关，并通过配套练习、复

习检测形成能力。我们两位老师准备轮流按单元整理提纲，每天都有复习目标。

同时在这一轮的复习中我们还准备采取一些措施来巩固和增强复习效果，比如，

根据复习内容布置适量难度适中的练习或循环考试，既每学完一部分后，进行阶

段性测试，对试卷进行评登记，以充分调动学生的学习积极性。这一阶段的复习

由于重基础，也是容易提高学生的积极性的。（这一轮复习大约要四十天左右，

也就是五月上旬）

第二轮复习是分块复习，是根据中考说明“考试内容和能力要求”分语音、

词汇（构词法，名词，代词，形容词，副词，冠词，动词）语法（宾语从句，状

语从句）。这一轮复习要求突出重点。在总揽教材，学生对基础知识掌握的比较

扎实的基础上，相应地提高要求，进行系统整理消化，抓住重点，加深理解，强

化记忆。第二轮复习直接关系到中考的效果，知识掌握不系统，内容混淆互相干

扰，在这一阶段复习不能简单重复，不要做到面面俱到，而要做到精讲精练，做

到讲—练—评结合，同时对历年中考题强化训练，使学生在答题时做到灵活运

用。从中考题型来看，近年来对听、读、写能力的考查分加强，今年听力的分值

增加到30分，因此在复习的过程中有必要进行适量的听力强化训练，我们手头

现有的资料是零距离和中考说明上面有一部分听力材料，大约有15篇左右。我

们准备一天间一天给学生听，做再评讲，通过这些训练，我想学生的听力会有所

提高的。今年中考试卷改动很大，选择题减少，加大主观题的分值。我们准备在

这方面加大训练。（这一轮的复习在五月底结束）

第三轮复习是考前指导与适应训练，主要是适应中考要求，侧重培养学生阶

题能力，同时要进行综合练习和模拟测试，知识考查和能力考查并重，从而使复

习达到良性循环。

具体措施：

1.根据学校安排积极参加集体备课，统一作业，统一进度，统一测试，做到

有计划，有目标。

2.做好不同层次学生的辅导工作，通过课外辅导的形式来培养优秀学生和转

化差生，特别是一些偏科学生。

3.抓好听、说、读、写综合能力培养，特别重视学生阅读能力的训练。利用

好手头现有的资料，精讲精练

4.根据班主任对学生建立的台帐，及时注重对学生思想教育，人生理想，价

值观教育，明确目的，增强信心

希望通过周密的复习，让这一届学生在中考中取得好的成绩。

中考复习计划篇2

情况分析：

初二地理总复习时间相当紧，只有12周左右，而复习的内容广泛而复杂，

涉及了中国地理和世界地理，空间跨度大，。知识要点多。因此，合理安排复习

时间，科学设计复习计划，精心选择复习试题，努力提高复习效率就非。常关键

了。加之本次中考是地理改版后的第一次中考，面临着与往年不同的新情况，在

全面分析课程标准和考试标准的基础上，特制定如下复习计划。

复习要求：

一，注重基础知识，提高读图能力

在复习过程中首先要注意知识系统化，以教材为依据，以《初中毕业会考指

导丛书》为指导，把握好地理知识，地理要素之间的联系。其次，要特别重视读

图训练，提高读图能力。

二，把握热点问题，加强实际应用

现实问题与焦点问题始终是中考最能考查学生综合能力和创新能力的部分。

因此在复习中，一定要关注如环境，人口等热点问题，运用有关资料和信息解决

实际问题，进而提高复习的针对性和实效性。

具体措施：

一，强化地图教学，提高学习能力

地图是学习地理的拐杖，是必不可少的工具，是地理知识的重要载体。因此，

考生读图能力的高低，直接关系到地理成绩的好坏。在最后的12周中，老师应

指导学生将地图装在大脑里，培养自己图文转换的能力，做到脑中有图，心中有

理。

二，关注生活，关注热点，培养学生理论联系实际的能力

社会热点，焦点，身边的生活环境问题往往是地理考试的切入点。老师要指

导学生将这些问题回归课本，从中找出相关的地理素材，用学科知识去分析，阐

述和评价重大社会问题及人类生产和生活所面临的诸多问题，真正做到学以致

用。

三，重视学生考试技能的培养