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2024年江苏省南通市海门市中考语文二模试卷

一、(25分)

1.(4分)海韵中学组织“晓节气，研文化”语文实践活动。请你参与。

阅读下面活动导语，完成问题。

我们的祖先是睿智而诗意的。他们用精细的刻刀，将一年平淡的日子切割成了二十四个时段，并用diǎnjīng之笔为每个时段取了名字。二十四节气，是光阴里的禅，yùnyù了生命与希望，并时时提醒着我们———时光美好，唯有不虚度A不辜负，方对得起大好的光阴和自然的B(馈赠/回赠)。

(1)根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。

(2)请在A处填上恰当的标点符号。

A处的标点符号是

(3)从括号内选择恰当的词语填在B处。

B处的词语是

2.(5分)走进博物馆，同学们探究二十四节气的“前世今生”。

资料卡片

二十四节气是上古农耕文化的产物，在人们生活中发挥着重要作用。其划分，最初是依据斗转星移制定；现行是依据太阳在回归黄道上的位置制定，即将太阳周年运动轨迹划分24等份，A，二十四时节由此诞生。2016年，被正式列入联合国教科文组织非物质文化遗产代表名录。

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(1)观察图一，在资料卡片A处补上一段说明性文字。

(2)选择采访对象，进行现场采访。

A.博物馆的李馆长

B.参观博物馆的小海同学

采访对象：

现场采访：

3.(7分)走进图书馆，同学们捕捉二十四节气的文学印迹。

材料一：看那军人担仗启程，杨志和谢督管、两个虞候监押着，一行共十五人，离了梁府，出北京城门，取大路投东京进发。五里单牌，十里双牌。此时正是五月半①天气……

————《水浒传》

材料二：将近夏至时分，第一批蝉出现了。在人来人往、被太阳暴晒、被踩踏瓷实的一条条小路上，张开着一些能伸进大拇指与地面持平的圆孔洞。这就是蝉的幼虫从地下深处爬回地面来变成蝉的出洞口。

—————《昆虫记》

【注】①农历五月，即一年中第五个月，为仲夏之月。

(1)阅读材料一，结合相关情节，揣测：作者为何将故事的发生安排在“五月半”?

(2)阅读材料二，结合作品内容，探究：鲁迅为何称《昆虫记》是“很有益”的书?

4.(9分)回溯经典，同学们感受二十四节气的万千变化。

节气里有风物之美。春有“(1)，浅草才能没马蹄”(白居易《钱塘湖春行》)的生机勃发；夏有“晴川历历汉阳树，(2)”(崔颢《黄鹤楼》)的草木葳蕤；秋有“终古高云簇此城，(3)”(谭嗣同《潼关》)的壮阔辽远；冬有“(4)，江春入旧年”(王湾《次北固山下》)的生生不息。节气里有人生之美。

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在人生的夏至时节，我们应有“(5)，俭以养德”(诸葛亮《诫子书》)的淡泊从容；在人生的立冬节令，我们应有“(6)，”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)的激昂乐观；在人生的立春时节，我们应有“刚起头儿，(7)，”(朱自清《春》)的憧憬向往。倘若将节气智慧对应人生，生命便有了风骨。

二、(60分)

1.(24分)阅读下面诗文，完成问题。

【甲】谢中上人寄茶

[唐]齐己

春山谷雨前，并手摘芳烟。

绿嫩难盈笼，清和①易晚天。

且招邻院客，试煮落花泉。

地远劳相寄，无来②又隔年。

【乙】茶

[清]袁枚

欲治好茶，先藏好水。水求中泠、惠泉③。常人家中何能置驿而办?然天泉水、雪水，力能藏之。水新则味辣，陈则味甘。尝尽天下之茶，以武夷山顶所生、冲开白色者为第一。然入贡尚不能多，况民间乎?其次，莫如龙井。清明前龙井，号“莲心”，太觉味淡，以多用为妙；雨前龙井最好，一旗一枪④，绿如碧玉。收法须用小纸包，每包四两，放石灰坛中，过十日则换石灰，上用纸盖札住，否则气出而色味全变矣。烹时用武火，用穿心罐，一滚便泡，滚久则水味变矣。停滚再泡，则叶浮矣。一泡便饮，用盖掩之则味又变矣。此中消息，间不容发也。山西裴中丞尝语人曰：“余昨日过随园，才吃一杯好茶。”

呜呼！公山西人也，能为此言。而我见士大夫生长杭州，一入宦场便吃熬茶，其苦如药，其色如血。此不过肠肥脑满之人吃槟榔法也。俗矣！

【注】①清和：天气清明和暖。②无来：没有到。③中泠：泉名，在今江苏镇江。惠泉：在今江苏无锡市惠山。④一旗一枪：茶叶展开时为“旗”，未展开时为“枪”。

(1)用斜线“/”标出下面句子的朗读停顿(共两处)。

上用纸盖札住

(2)写