第三轮校车运营服务合同书.docxVIP

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第三轮校车运营服务合同书

第一篇范文:合同编号:__________

一、定义与术语

1.3“校车运营服务”指甲方委托乙方提供的校车接送服务。

1.4“服务期限”指自合同生效之日起至合同终止之日止的时间段。

1.5“附件”指本合同所附的文件,包括但不限于《校车运营服务规范》、《校车安全管理制度》等。

二、合同目的

2.1甲方委托乙方提供校车运营服务,乙方同意按照甲方的要求提供校车运营服务。

2.2双方本着平等、自愿、公平、诚实信用的原则,签订本合同,共同维护学生的乘车安全。

三、服务内容

3.1乙方应根据甲方提供的校车线路、时间表及学生名单,为学生提供安全、准时的校车接送服务。

3.2乙方应保证校车符合国家及地方相关法律法规、安全技术标准,定期进行车辆维护、保养。

3.3乙方应配备合格的驾驶员和随车人员,确保服务质量。

四、服务期限

4.1本合同服务期限为____年,自____年__月__日起至____年__月__日止。

4.2在服务期限内,双方应严格履行合同义务,未经双方书面同意,不得擅自变更或解除合同。

五、费用与支付

5.1甲方应按照合同约定的收费标准支付乙方校车运营服务费。

5.2乙方开具正规发票,甲方按月支付服务费用。

5.3双方应严格遵守国家税收法律法规,依法纳税。

六、保密条款

6.1双方在合同履行过程中所获悉的对方商业秘密、技术秘密及个人信息,应予以严格保密。

6.2保密期限自合同签订之日起算,至合同终止或履行完毕之日止。

七、违约责任

7.1双方应严格履行合同义务,如一方违约,应承担违约责任,向守约方支付违约金。

7.2因乙方原因导致校车运营服务中断或发生安全事故,乙方应承担相应责任。

八、争议解决

8.1双方在合同履行过程中发生的争议,应通过友好协商解决。

8.2如协商不成,任何一方均有权向合同签订地人民法院提起诉讼。

九、附件

9.1《校车运营服务规范》

9.2《校车安全管理制度》

9.3《校车驾驶员及随车人员岗位职责》

9.4《校车运营服务收费标准》

十、其他约定

10.1本合同一式两份,甲乙双方各执一份。

10.2本合同自双方签字(或盖章)之日起生效。

甲方(盖章):________________

乙方(盖章):________________

甲方代表(签字):____________

乙方代表(签字):____________

签订日期:______________________

第二篇范文:第三方主体+甲方权益主导

合同编号:__________

一、定义与术语

1.4“校车运营服务”指甲方委托乙方提供的校车接送服务。

1.5“第三方服务”指甲方委托丙方对乙方提供的服务进行监督、评估和协调的服务。

1.6“服务期限”指自合同生效之日起至合同终止之日止的时间段。

1.7“附件”指本合同所附的文件,包括但不限于《校车运营服务规范》、《校车安全管理制度》等。

二、合同目的

2.1甲方委托乙方提供校车运营服务,乙方同意按照甲方的要求提供校车运营服务。

2.2丙方作为第三方,负责监督乙方履行合同义务,保障甲方权益。

2.3双方本着平等、自愿、公平、诚实信用的原则,签订本合同,共同维护学生的乘车安全。

三、服务内容

3.1乙方应根据甲方提供的校车线路、时间表及学生名单,为学生提供安全、准时的校车接送服务。

3.2丙方负责对乙方的服务质量、安全措施进行定期检查和评估,并向甲方报告。

四、服务期限

4.1本合同服务期限为____年,自____年__月__日起至____年__月__日止。

4.2在服务期限内,乙方和丙方应严格履行合同义务,未经甲方书面同意,不得擅自变更或解除合同。

五、费用与支付

5.1甲方应按照合同约定的收费标准支付乙方校车运营服务费。

5.2甲方应支付丙方第三方服务费,具体金额和支付方式由双方另行约定。

5.3乙方和丙方开具正规发票,甲方按月支付服务费用。

六、甲方权利条款

6.1甲方有权要求乙方和丙方按照合同约定提供优质、安全的校车运营服务。

6.2甲方有权对乙方和丙方的服务质量进行监督、检查,并提出整改意见。

6.3甲方有权在乙方违约时,要求乙方支付违约金,并有权解除合同。

七、乙方及丙方义务与限制条款

7.1乙方应保证校车符合国家及地方相关法律法规、安全技术标准,定期进行车辆维护、保养。

7.2丙方应确保乙方履行合同义务,对乙方进行有效监督,发现问题时及时通知甲方。

7.3乙方和丙方应保守甲方的商业秘密和信息安全,未经甲方同意,不得向第三方泄露。

八、违约责任

8.1乙方违约时,应向甲方支付违约金,并承担甲方因此遭受的一切损失。

8.2丙方未能履行监督职责,导致乙方违约,甲方有权要求丙方承担

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