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2024年爱护环境我有责教案
爱护环境我有责教案1
设计背景
近日里我班孩子出现乱丢垃圾,破坏公共设施,:乱花教室墙壁,折树,乱丢垃圾等等不
良行为。
活动目标
一、让孩子认识到乱丢垃圾破坏环境这些不良行为的严重性
二、通过视频,图片、故事,实例等等感化孩子,期子知道破坏环境是不好的行为,要
从我做起,从身边的小事做起。
三、另举何做才是保护环境等等。
重点难点
引导孩子认识破坏环境的严重性,爱护环境的重要性,明确保护环境从我做起。
活动过程
一、开始环节
听儿歌《我是小画家》赞美小画家的勤劳,让环境变得美丽,引导孩子想想:我们小伙伴怎
么才能让环境变样、、、、出示优美环境的图片(让孩子对优美环境有个基本认识。接下来给孩
子^出示另一组图片,满地垃圾,墙上胡乱踩脚印,树枝被折等。
并提出问题:那组图片让你满意?满意的在哪?
另外的为什么不满意,从哪看得出来?
二、基本环节
听故事,同时结合图片,景须片段,对优美环境做初步认识,通过教师图片影视片段的进一
步解释说明使孩子更进一步了解其中的美。跟孩子互动交流自己对以上优美环境的认识,感受。
从内心感觉环境的优美。
转到教学重点:可是近日里,我发现我们周围的一些不好的现象,出示一系列不良行为的图
像,让孩子fl]说说不好在哪,他们是怎么影响环境卫生,破坏我们身边环境的。从观察,发现到
说说自己的看法,已经对这些现象有初步的认识,我从中做进一步解释说明,引导说出不好的行
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为对环境的影响。重点想想:我们面对这些现象该何做说出本节课的主题(保护环境从我
做起)并逐一让孩子们接受爱护环境的的重要,何做到保护环境。
三、结束环节
少数孩子因为是独子,在家里饭来张口,衣来伸手。对保护环境意识认识不够
四、延伸环节
让孩子回味优美景色,同时请小朋友课后认真观察周围发生的破坏环境的现象,想想我们该
怎样制止,并何使我们周围的环境更美。
爱护环境我有责教案2
目标:
1、让幼儿参与实践活动,从中了解周围环境中的垃圾是哪里来的,并认识起危害。
2、启发幼儿积极思考解决环境卫生的好办法,并表达出来。
3、培养幼儿爱护环境的意识。
准备:
1、活动前通知家长和孩子一起调、收集周围环境的垃圾分布情况,并帮助孩子用自己的
方法记录。
2、PPT(幼儿园各场地、周围环境、各种清洁机器)、多媒体。
3、幼儿操作材料:橡皮泥、积木、铅画纸、水彩笔。
过程:
一、组织交流情况
1、这几天,老师请小朋友和爸爸妈妈一起去调我们周围的环境,并作好记录,现在谁来
说说自己的调成果呢?(5人左右)
2、播放PPT1(幼儿园场地卫生)
在操场上我们发现了什么?
在走廊上我们发现了什么?
在教室里我们发现了什么?
除了这些地方,我们还发现哪些地方有脏东西?
3、为什么这些地方总是有垃圾?它们从哪里来的?
二、了解垃圾危害
1、播放PPT2(周围环境卫生)
这些有垃圾的地方给我们什么感觉?
对人、动物、植物有什么危害呢?
2、垃圾有这么多害处,为峨们应该怎么做?
三、怎样爱护环境
1、播放PPT3(各种清洁机器)
怎样才能是我们周围的环境保持清洁?
介绍各种清洁机器.
工人叔叔发明了这么多机器,让我们有一个干净整洁的环境,我们应怎样向他们学习呢?
四、幼儿尝试操作
1、介绍材料,让幼儿选择。
2、鼓励幼儿
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