精品解析：2024-2025学年海南省海口市统编版三年级上册期中考试语文试卷（解析版）-A4.docxVIP

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2024—2025学年度第一学期

小学三年级语文科综合练习题（三）

（课文1—语文园地四）

导语：小朋友们，在阅读中我们能触摸现实生活的美好，又能感受童话世界的奇妙，学校即将举办“秋日阅读分享会”，快快来参加吧！

活动准备

为呈现最完美的活动效果，小美和乐乐正在准备主持词，我们一起帮帮忙吧！

今天，我们带着鲜艳的红领巾，整洁的校服，齐聚在校园里分享读书的乐趣。在书的世界里，我们看花儿在里。看在森林里；我们听秋风吟唱，听秋雨呢喃；我们和小蟋蟀一起进行奇妙的，和秋天一起给大地送来；我们张开拥抱可怜的小女孩，陪伴老屋让小动物们安心……”

1.读拼音，把词语写在田字格里，将主持词补充完整。

2.为主持词中的加点字选择正确的读音打“√”。

整洁（jiéjiè）吟唱（yínyíng）蟋蟀（shuàihuài）

3.划线句子存在两处错误，请用修改符号在原句上修改。（一处错别字，一处语病）

【答案】1.

2jiéyínshuài

3.

【解析】

【1题详解】

本题考查看拼音写汉字。

要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“野”“雀”“舞”“臂”“睡”的笔画较复杂，易写错，需注意。

【2题详解】

本题考查辨析字音。

整洁：读zhěngjié，释义：形容整齐洁净。故选“jié”。

吟唱：读yínchàng，释义：吟咏歌唱。故选“yín”。

蟋蟀：读xīshuài，释义：昆虫，身体黑褐色，触角很长，后腿粗大，善于跳跃。故选“shuài”。

【3题详解】

本题考查修改病句。

这个句子中语病一：有错别字，“带着”应改“戴着”；语病二：搭配不当，在“整洁”前加上“穿着”。

改为：今天，我们戴着鲜艳的红领巾，穿着整洁的校服，齐聚在校园里分享读书的乐趣。

第一篇：诗词吟诵

4.五千年文化，三千年诗韵。“诗词达人”小组给大家带来了以“秋”为主题的诗歌朗诵。

（1）以下哪首诗一定不会出现在他们的朗诵篇目里？（）

A．《山行》B．《村居》c．《赠刘景文》D．《夜书所见》

（2）准备节目时，他们遇到了非常多困难。小组成员互相安慰说：“____________，只要我们小组团结一心，就算是座大山也压不倒我们。”横线上应填入的一项是________。

A．一时强弱在于力，万古胜负在于理。

B．人心齐，泰山移。

C．三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

（3）他们期盼着演出的到来，内心充满着憧憬。即将上台时，他们又十分紧张，害怕自己表现不好，心中忐忑不安。

用“近义词替换”的方法来理解词语意思，句中的“憧憬”可以用“________”来替换。“忐忑不安”的意思是________________，我是用________________的方法来理解的。

（4）上台后，听到同学们的加油呐喊声，他们的紧张感烟消云散。音乐一响，只见他们（）地诵读起来。（填序号）

A．眼疾手快B．手忙脚乱C．摇头晃脑D．提心吊胆

【答案】①.B②.B③.向往④.心神极为不安⑤.联系上下文⑥.C

【解析】

【详解】（1）本题考查对诗歌内容与主题的理解。

A．《山行》中的?“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”描绘了秋天山林景色。

B．《村居》中的》“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”写的是春天的景色，与“秋”主题无关。

C．《赠刘景文》中的“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”是写秋末冬初。???

D．《夜书所见》中的“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”也是写秋天。

故选B。

（2）本题考查对俗语含义的理解与运用。

A．一时强弱在于力，万古胜负在于理：强调的是道理的重要性。

B．人心齐，泰山移：意思是只要人们心向一处，共同努力，就能发挥出巨大力量，符合小组团结一心克服困难的语境。

C．三个臭皮匠，顶个诸葛亮：比喻人多智慧多，有事情经过大家商量，总能商量出一个好办法来。

故选B。

（3）本题考查阅读策略与方法

“憧憬”意为对美好事物的向往，所以可以用“期盼”、“期待”、“向往”替换。

“忐忑不安”从字面看“忐忑”体现心里上下不定，结合语境，描述了小组成员们即将上台时紧张、害怕自己表现不好的心情。因此，“忐忑不安”意思是他们害怕自己表现不好心神不定，心神极为不安，这是通过联系上下文来理解的词语的意思。

（4）本题考查对成语的理解与运用。

A．眼疾手快：形容做事机警敏捷，与诵读的场景不符。??????

B．手忙脚乱：形容