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学校教师培训工作总结报告5篇

工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、

总评价、总分析、总讨论，并分析成果的不足，从而得出引以为戒的

阅历。下面我给大家带来学校老师培训工作总结报告，期望能帮忙到

大家!

学校老师培训工作总结报告1

20__年秋至20__年春我乡新进4名新老师，给全乡的教育注入

了新的活力，为了帮忙新老师胜利实现角色转换，尽快适应教育教学

工作的需要，成长为合格的老师，依据县研训中心要求，结合我校新

老师实际状况，中心学校开展了一系列的培训活动，现将一年来的新

老师培训工作总结如下：

一、成立培训组织

为了确保新老师培训工作有序有效开展，去秋开学初，学校准时

召开了新老师培训专题会议，成立了由方正国校长任组长，副校长刘

彦、向贤超为副组长，研训站、教育处负责人、研修组长、指导老师

为成员的培训机构，研训站详细负责落实新老师培训各项工作。

二、制定培训目标

1、培育新老师的职业道德修养。树立四种意识：即责任意识、

敬业意识、创新意识和大局意识。

2、提升新老师的教育教学力量。过好四关：即备课关、上课关、

辅导考核关和同学管理关。

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千里之行，始于足下。

3、锤炼新老师的业务基本功。练好四功：即一般话功、三笔字

功、现代教育技术功和教科研力量功。

三、细化培训措施

(一)加强师德师风建设，塑造新老师健全的人格

组织新老师开展法律法规学习，学习《中学校老师职业道德规范》，

巩固专业思想，增加责任感和使命感。熟识教育法律法规的基本内容，

树立依法执教的思想观念，初步具备依法执教的实践力量。开展敬业

爱生、为人师表的教育，增加事业心和人格魅力。进行伦理学问和心

理健康教育，提高人际交往力量和适应社会生活的力量，培育团队精

神和意识。

(二)制定职业进展规划，建立新老师专业成长记录袋

帮忙新老师制定好职业进展规划，建立成长记录袋，增加新老师

对教育工作的使命感和成就感。

(三)开展“一对一”结对帮带，促进新老师健康成长

新老师走出学堂，登上讲坛，从一个同学变成一个老师，很多东

西是要在实际中去总结、去感悟的。为了让她们少走弯路，培育帮扶

尤为重要，为此，学校特意支配县级骨干老师和乡级名师与每位新老

师结对，在学科教学中，由学校指定一个同科的骨干老师为指导老师，

与一个新老师结成“一对一”的师徒帮带关系，签订帮带协议，制定

指导方案。指导老师指导新老师树立先进的教育理念，理解熟识课程

标准、教材、进行教法的详细指导，全程指导常规教学的各个环节，

详细包括：教学方案的制定及总结的书写;备课及教案书写(开学三个

大周内的教案，指导老师要批阅签署意见);作业批阅及同学学习评价;

课堂教学过程的指导(说课、跟踪听课、评课);习题选编及命题制卷;

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了解学情及教学辅导等。同时，指导老师和新老师要按学校规定相互

听足课时。

(四)组织学习、沟通、展现活动，为新老师搭建成长平台

1、理论学习：要求新老师每学期至少要读一本教育、教学理论

书籍，要做好5000字手抄读书笔记，并写出心得;仔细学习课程标准。

2、组织培训：每学期进行了一次新老师业务培训，培训内容为

怎样听、评课，怎样撰写论文，如何组织班团(队)活动等。

3、征文竞赛：结合师德教育月，组织新老师开展“课外访万家”

活动，5月上旬举办了以“正风纪，规范从教行为;访万家，树立师

表新风”为主题的师德征文活动。征文中，新老师们用朴实而真挚的

语言诠释了自己对老师这个职业的理解与喜爱。

4、教学展现：学校要求新老师开学第一周上好亮相课，然后每

周上好一节提高课，并在今春5月下旬开展了全乡青年老师“课堂教

学录像课竞赛”活动。同时，鼓舞新老师参与各级、各类教学比武活

动，对获得荣誉的老师，学校赐予嘉奖。

5、老师沙龙：组织新老师相互沟通，探讨教学体会、畅谈教学

感受、倾诉教学困惑、讨论解决方法、介绍成长经受;或就某个专题

开展争论，发表自己的见解，学校给他们制造学习和展现自己才华的

机会。

6、参加管理：新老师任班主任者，学校支配有阅历的班主任