《20 陀螺》（同步训练）小学语文四年级上册_统编版_2024-2025学年.docxVIP

《20陀螺》同步训练(答案在后面)

一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）

1、下列词语中，加点字的读音与其他三项不同的一项是：

A.陀螺（tuóluó）

B.玩耍（wánshǎo）

C.摇摆（yáobǎi）

D.旋转（xuánzhuǎn）

2、下列句子中，用词不当的一项是：

A.他的陀螺做得非常精美，转动起来就像一个小小的飞轮。

B.小明把陀螺放在平坦的地面上，用力一抽，陀螺就飞快地旋转起来。

D.我昨天在公园看到很多小朋友在玩陀螺，有的陀螺做得很大，有的很小。

3、根据课文内容填空。

（3）我心中充满了前所未有的______和______对一个男孩子来说，这真是______的礼物！

4、文章中有一句生动描写陀螺的句子，请找出并抄写下来。

（4）______

5、（阅读下列句子，完成题目。）

小明的陀螺虽然个头不大，但它转起来却非常稳定，仿佛永远停不下来。（1分）

（1）给下列字选择正确的读音。（2分）

旋不停A．xuánbùtíngB．xuànbùtíngC．xuànbùtíngD．xuánbùtíng

6、（根据上下文，完成题目。）（2分）

阅读文段，回答问题。

文段：小明把陀螺放在手掌上，稍一用力，陀螺就飞旋起来，它旋转得那样快，那样稳，像一只小小的陀螺在空中舞蹈。（1分）

（1）根据文段，陀螺转起来是什么样的？请用文中原句回答。（1分）

二、阅读理解（30分）

一、阅读下面的文章，完成练习题。

陀螺

在小时候，陀螺是我们男孩子冬日里必不可少的娱乐工具。特别是那种水转陀螺，它有着多种玩法，非常的棒。除了水转陀螺，去冰场、湖边玩耍的孩子们可能还会用到另一种玩陀螺的方式——以冰面为战场，这种冰陀螺更加刺激。

我是从小看着父亲使用水转陀螺长大的，虽然家里条件并不宽裕，但是父亲还是设法用冰块自制了一只水转陀螺。每次放寒假，我都会融入到玩冰陀螺的队伍中，或是在湖边，或是冰场，运动还是挺有意思的。而那根自制的水转陀螺，也一直陪伴着我长大。

那时，我和小伙伴一起用自制的陀螺比赛时，每一个孩子都特别投入，因为我们好像都当是自己为获得胜利而努力的小战士。有时我们会把陀螺比赛当竞争，实际上是想凸显出自己的勇敢和坚强。

1.根据文章内容，第二段提到的“我”的水转陀螺是如何得来的？

A)父亲花钱买的

B)从商店买来的

C)自制的

D)从朋友那里借来的

三、写作题（34分）

题目：请你以《20陀螺》这篇课文为素材，展开想象，写一篇以“我眼中的陀螺世界”为题的作文。

《20陀螺》同步训练及答案解析

一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）

1、下列词语中，加点字的读音与其他三项不同的一项是：

A.陀螺（tuóluó）

B.玩耍（wánshǎo）

C.摇摆（yáobǎi）

D.旋转（xuánzhuǎn）

答案：C

解析：A、B、D三项中的加点字都读作“shǎo”，而C项中的加点字“摆”读作“bǎi”，与其他三项不同。

2、下列句子中，用词不当的一项是：

A.他的陀螺做得非常精美，转动起来就像一个小小的飞轮。

B.小明把陀螺放在平坦的地面上，用力一抽，陀螺就飞快地旋转起来。

D.我昨天在公园看到很多小朋友在玩陀螺，有的陀螺做得很大，有的很小。

答案：D

解析：在D项中，“看到很多小朋友在玩陀螺”这一表述没有问题，但“有的陀螺做得很大，有的很小”这一部分与前面的“玩陀螺”活动没有直接关联，显得用词不当。应该改为“有的陀螺做得很大，有的很小，形态各异。”这样可以使句子更加通顺。

3、根据课文内容填空。

（3）我心中充满了前所未有的______和______对一个男孩子来说，这真是______的礼物！

答案：自豪、骄傲、珍贵

解析：本题考查学生的课文理解能力和词语运用能力。文中提到作者收到陀螺后的感受，充满了自豪和骄傲，并指出这是对他来说非常珍贵的礼物。填空处应当填写的词语分别是“自豪”、“骄傲”以及“珍贵”。

4、文章中有一句生动描写陀螺的句子，请找出并抄写下来。

（4）______

答案：当手握顶端Владимир面如裂门时，陀螺总会耍赖似的在地板上磨磨蹭蹭。

解析：本题旨在引导学生从课文中找出对陀螺形象生动的描写，这有助于深入理解文章内容。文中描述陀螺在地板上的动态方式，使用了拟人的手法，形象地表达出陀螺在转动时的滑稽样子。该句子可作为答案。

5、（阅读下列句子，完成题目。）

小明的陀螺虽然个头不大，但它转起来却非常稳定，仿佛永远停不下来。（1分）

（1）给下列字选择正确的读音。（2分）

旋不停A．xuánbùtíngB．xuànbùtíngC．xuànbùtíng