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爱护眼睛主题班会活动方案策划(6篇)

爱护眼睛主题班会活动方案策划(篇1)

设计意图

眼睛是我们身体的重要器官。随着年龄的增长，幼儿看书、

画画的机会日益增多，但是发现好多幼儿平时在看书、画画时姿

势不正确，如果长期下去，势必会造成幼儿的视力下降，逐步发

展成近视眼。因此，让幼儿了解有关保护眼睛方面的知识很有必

要，而保护眼睛要从预防近视开始。于是，设计了这一教育教学，

旨在让幼儿懂得保护视力的重要性，知道如何预防近视，并且在

日常生活中注意起来，逐渐养成正确的读书、写字姿势。

教学目标

1、了解造成视力下降的原因，懂得如何预防近视。

2、能主动参与讨论，大胆地表达自己的想法。

3、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。

4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

5、初步了解健康的小常识。

教学准备

纸、笔、录像、塑料条、表格、图片、老鼠纸偶、幼儿视力

统计表。

教学过程

1、以幼儿的视力统计表“”引出视力下降的原因。

（1）请幼儿看视力表，了解幼儿的视力情况。

（2）分析造成视力下降的原因。

幼儿猜想：他们的视力为什么会下降？

看录像，全面了解视力下降的原因。

了解小朋友平时有没有这种不正确的姿势。

小结并出示图片

如果长时间以这种不正确的姿势看书、学习、看电视，你们

也会视力下降，慢慢发展成近视眼。

2、幼儿亲自体验眼睛近视了是什么感觉。

把塑料条放在眼前看周围的事物，并说出自己的感觉。

3、讨论眼睛近视了给人们的生活、学习带来的不方便，认

识眼睛的重要性。

（1）幼儿分组讨论，请个别幼儿说出想法。

（2）教师小结。

4、讨论如何预防近视。

（1）幼儿分组讨论。

（2）教师小结并贴出相关图片。

（3）和教师一起用老鼠纸偶“”做放松眼球的游戏。

爱护眼睛主题班会活动方案策划(篇2)

教学目标：

1、引导幼儿知道眼睛可以看到大小、形状、颜色各不相同

的物体。

2、鼓励幼儿愿意用相应的语言讲述所看到物体的特征。

3、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。

4、主动参与实验探索。

教学准备：

教学过程：

一、感受眼睛可以看到东西。

1、请幼儿闭上眼睛，走进教室。

教师提问：你们闭上眼睛，能看见东西吗？有什么感受？“

2、请幼儿睁开眼睛看。

教师提问：睁开眼睛后，你看到什么了？

二、通过观察感受眼睛可以看到物体的大小、形状、颜色，

并用相应的语言讲述物体的特征。

1、出示大熊和小熊的图片，引导幼儿观察。

教师提问：谁来了呀？它们俩谁是妈妈？谁是宝宝。为什么

呢？你是怎么知道的？

2、出示各种形状的图形的图片，引导幼儿观察。

教师提问：你用眼睛看到了什么？

3、出示各种颜色气球的图片，引导幼儿观察。

教师提问：你用眼睛看到了什么？它们有什么不同？

三、通过游戏《找不同》，进一步引导幼儿体验眼睛的作用。

1、出示两张不同的图片，引导幼儿找不同。

教师提问：你们用眼睛看一看，这两幅图画一样吗？什么地

方不一样呢？

四、引导幼儿了解保护眼睛的方法。

教师提问：眼睛是很重要的，没有眼睛我们什么也看不到，

既然眼睛这么重要，我们应该怎样保护自己的眼睛呢？

五、结束部分教师小结：

每个人的眼睛特别能干，能看到许多东西，现在我们去教室

外面看一看，还什么更有趣的东西。

教学反思：

在这个教学过程中教师先引导幼儿了解眼睛的外观结构，然

后通过一个闭眼、睁眼的小游戏让幼儿深刻去体会眼睛的重要作

用，最后很自然地过渡到如何保护好自己的眼睛，整个教学过程

流畅重难点突出，教师在组织幼儿认识眼睛的时候让幼儿看看、

摸摸等形式充分