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认识电脑的教案

认识电脑的教案9篇

在教学工作者开展教学活动前，就有可能用到教案，教案是保证

教学取得成功、提高教学质量的基本条件。如何把教案做到重点突出

呢？以下是小编收集整理的认识电脑的教案，希望对大家有所帮助。

认识电脑的教案1

教学目标

1．了解电脑的用途和学电脑的乐趣，培养爱科学、学科学的感情。

2．理解“清晰”“神通广大”“一丝不苟”“依依不舍”的意思。

3．理解课文按事情发展顺序写的叙述方法。

4．朗读课文，练习给课文编写提纲。

教学重点

初步了解电脑的用途，练习给课文编写提纲。

教学难点

了解作者有顺序有重点地叙述的方法。

课前准备

参观微机室。

课时安排一课时

教学过程

一、导入，揭题。

同学们已经学过了《电脑“管家”》这篇课文，对电脑在管理饭

店方面所起的作用，有了一定的`了解。今天，我们要学习的新课文，

讲的是一位小学生怎样与电脑交朋友的。板书：“我的新朋友－电脑”

二、自读课文。

（出示）思考：

1．我的新朋友－电脑是什么样子的？它有哪些本领？

2．作者为什么称电脑是“好朋友”？（学生阅读回答）

三、练习划分段落，归纳段落大意。

1．课文围绕我的新朋友－电脑，先讲了什么？再讲了什么？接着

什么？最后讲了什么？文章可分几段？

2．讨论：分为四段

一段（1）“我”怀着好奇心参加了学校举办的“娃娃电脑培训

班”。

二段（2~7）“我”在电脑培训班学习，和电脑成了好朋友。

三段（8~10）“我”参加电子计算机智力竞赛，获得了好成绩。

四段（11）总起来讲“我”和电脑交朋友得到的好处。

四、进一步理解课文。

认识电脑的教案2

电脑活动：

认识电脑家族成员——鼠标

活动设计意图：

大人学电脑的时候，都要看一本本砖头一样又硬又枯燥的电脑书，

可是让孩子看这些书学电脑是不可能的，除非他是个电脑天才。所以，

想要带那些从来没有接触过电脑的“初级宝宝”走进电脑的世界，只

有不断动脑筋把电脑知识“包装”得有趣、生动！另一方面由于手部

小肌肉群发展还不完善，很多孩子刚接触鼠标时，玩了一会就会觉得

累，而且不能很好地控制鼠标，反复操作几次后就会烦躁不安，没有

继续学习的兴趣。对此，我在此活动中把鼠标亲切地称为“鼠宝宝”，

让孩子用这些充满童话色彩的名字去称呼电脑的每一个组成部分，让

孩子从一开始就在童话世界里认识电脑，并产生想了解电脑的兴趣。

让孩子把操作鼠标看作是一场有趣的游戏，积极投入其中。

活动目标：

1、知道鼠标是电脑的许多部件组成之一。

2、培养幼儿手部小肌肉群的发育。

活动准备：

1、多媒体电脑。

2、游戏：《鼠宝宝找朋友》（游戏卡若干）。

活动过程：

1、示多媒体电脑，播放多媒体动画和音乐《我爱我家》引起幼

儿的兴趣。

小朋友们你们的家里都有些谁呀？

2、向幼儿介绍多媒体电脑。

今天老师要带你去认识电脑爷爷一家，看看电脑爷爷一家都有哪

些家庭成员。

向幼儿介绍“电脑爷爷”家的成员：显示器妈妈、主机爸爸、鼠

宝宝、小键键等。

3、鼠标。

（1）“鼠宝宝”的左右键就是“鼠宝宝”的“红耳朵”和“绿耳

朵”，今天我们一起来做“鼠宝宝”的小爸爸小妈妈，教“鼠宝宝”

走路好吗？

（2）我们一起来学一首儿歌，儿歌学会了你的鼠宝宝也就会走路

了。

学习儿歌《鼠宝宝》

鼠宝宝，学走路，

跟着手儿动一动。

慢慢推，轻轻走，上下左右都可以。

要说话，按耳朵，

红绿耳朵不一样。

红耳朵，按一下，

找个朋友说说话。

红耳朵，按二下，

敲门进入客人家。

（3）游戏：鼠宝宝

“请‘鼠宝宝’往上（下）走好吗?”

“请‘鼠宝宝’往左（右）走好吗?”

4、户外游戏：《鼠宝宝找朋友》

认识电脑的教案3

电脑活动:认识电脑

教学内容：认识电脑—