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2010-2023历年北京市昌平区九年级上学期期末质量抽测化学试卷(带解析)
第1卷
一.参考题库(共25题)
1.某同学用下图所示装置探究可燃物燃烧的条件,下列结论中,不正确的是
A.铜片上的白磷燃烧、红磷不燃烧,说明可燃物燃烧温度要达到着火点
B.铜片上的白磷燃烧、水中白磷不燃烧,说明可燃物燃烧要与氧气接触
C.水中白磷通氧气前后的实验对比,说明可燃物燃烧要与氧气接触
D.只有图1实验,不能证明可燃物燃烧的两个条件:温度达到着火点和与氧气接触
2.下列化学方程式书写正确的是
A.4P+5O2↑2P2O5
B.Fe+O2Fe3O4
C.C+O2=CO2
D.2Mg+O22MgO
3.下列实验操作中,正确的是
??????????
A.倾倒液体
B.检查气密性
C.加热液体
D.称量固体
4.下列微粒中,能够保持氢气化学性质的是?????????
A.H
B.H2
C.H+
D.H2O
5.下列物质中,含有氧分子的是???
A.O2
B.H2O
C.CO2
D.SO2
6.我国科学家成功用一种核内有4个质子和6个中子的铍原子来测定“北京猿人”的年龄,该原子的核电荷数为
A.4
B.6
C.10
D.16
7.根据下图回答问题。
(1)仪器a的名称是?????。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为??????,所选用的收集装置是E或??????(填字母序号,下同)。
(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为????????,所选用的发生装置是????????。收集一瓶二氧化碳,将燃着的木条放在瓶口,若观察到________,说明瓶中已充满二氧化碳。
8.分类是研究物质的一种重要方法,同类物质具有相似的化学性质。学习完二氧
化碳的性质后,某化学兴趣小组的同学发现氢氧化钾与氢氧化钙的组成相似,设计
实验探究二氧化碳能否与氢氧化钾发生反应。
(1)实验准备
查阅资料:通常状况下,1体积的水约能溶解1体积二氧化碳。
(2)实验过程
【方案一】同学们取少量氢氧化钾溶液于试管中,向该溶液中通入二氧化碳气体,无明显现象。得出结论:二氧化碳不能与氢氧化钾发生反应。有的同学提出该结论不正确,理由是_______________________。
【方案二】在老师的帮助下,同学们利用下面的装置,通过实验证明二氧化碳与氢氧化钾确实发生了化学反应。
A??????????B
分别取氢氧化钾和氢氧化钙溶液放入A、B中,
①关闭K,通入二氧化碳,A、B中均无明显变化。B中盛放的溶液是_____。
②打开K,继续通入二氧化碳。B中溶液变浑浊。B中反应的化学方程式为_____。
同学们依据上述实验现象,得出二氧化碳与氢氧化钾确实发生了化学反应。有同学
认为上述实验不足以证明二氧化碳和氢氧化钾发生了反应,其理由是_____。
③同学们用洗涤干净的上述装置重新实验,分别量取50mL上述溶液放入A、B中,?????
关闭K,通入约500mL二氧化碳,A、B中均无明显变化。此实验可以说明二氧化碳和氢氧化钾发生了反应,其理由是_____。
(3)实验反思
通过上述实验说明,对于没有明显现象的化学反应,可以从??????的角度证明反应的发生。
9.下图装置可以完成多个简单实验,具有药品用量少、实验现象明显、尾气不外逸等优点。
小资料:Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑;
氧化钙(俗称生石灰)与水反应放热。
(1)若甲中吸有浓氨水,乙中吸有无色酚酞溶液,将甲、乙中的液体同时挤出,一段时间后,观察到无色酚酞溶液变红,说明分子具有的性质是________。
(2)若甲中吸有水,乙中吸有稀硫酸,烧杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花,烧杯②中盛有碳酸钠粉末。为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳,应采取的实验操作是________。
(3)若先将甲中的液体挤出,观察到气球明显鼓起,一段时间后恢复原状;再将乙中的液体挤出,气球又明显鼓起。请将下表中的试剂补充完整。
?
滴管甲
烧杯①
滴管乙
烧杯②
试剂
H2O
?
?
MnO2
?
气球鼓起是因为装置内气压增大,两次气压增大的原因依次是________。
10.氢化锂(LiH)为玻璃状无色透明固体,军事上用作氢气发生来源,反应的化学方程式为:LiH+H2O=LiOH+H2↑。计算80g氢化锂与足量的水反应生成氢气的质量。
11.下列字母表示的是初中化学常见物质。
(1)A、B、C均为氧化物,A、B组成元素相同,A、C均能分别转化成B,且B与C能发生化学反应。C中两元素的质量比为3:8。则A转化成B的化学方程式为?????,
B与C反应的化学方程式为?????,其基本反应类型为?????。
(2)固体单质F在E中完全燃烧和
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