第六单元任务单 统编版语文九年级上册.docxVIP

周末预习（六单元）作业

姓名：

1、将下列词语在文中圈出，并标注好拼音，成语批注好意思。

《智取生辰纲》

嗔(chēn)[怪]歇(xiē)息干(ɡān)系怨怅(chànɡ)分晓(xiǎo)逞(chěnɡ)能颠倒(diāndǎo)勾当(ɡòudànɡ)聒噪(ɡuōzào)虞候(yúhòu)朴(pō)刀札付(zháfù)尴尬(ɡānɡà)吹嘘(xū)恁(nèn)地省(xǐnɡ)得着(zhuó)意

兀(wù)自分(fēn)说逞(chěnɡ)办行(hánɡ)货理(lǐ)会

喏(nuò)喏连声：恭敬地连连答应。(易不合语境。)

面面厮觑(qù)：互相望着发愣。(易不合语境。)

《范进中举》

[腼]腆(tiǎn)作揖(yī)见教(jiào)盘缠(chɑn)心窍(qiào)星宿(xiù)桑梓(zǐ)侥(jiǎo)幸啐(cuì)[骂]绾(wǎn)[发]带挈(qiè)体(tǐ)统

行(hánɡ)事火候(hou)报帖(tiě)轩敞(chǎnɡ)

不省(xǐnɡ)人事：①指人昏迷，失去知觉。②不懂人情世故。(易不合语境。)

不由分说：多指不容对方分辨就强行采取某种行动。(易用错对象。)

《三顾茅庐》

拜谒(yè)失礼(lǐ)傲(ào)慢疏懒(shūlǎn)愧赧(nǎn)鄙(bǐ)贱沔(miǎn)[水]纶(ɡuān)巾鹤氅(chǎnɡ)存恤(xù)

如雷贯(ɡuàn)耳：像雷声穿过耳朵一样，形容人的名声很大。(易望文生义：与雷声无关。)

经(jīnɡ)世奇才：指治理国家的杰出才干。也指具有治理国家的杰出才能的人。(易不合语境：与治国有关。)

思贤(xián)如渴：形容寻求贤才的心情非常迫切。(易褒贬误用：含褒义。)

箪(dān)食壶浆：用箪盛饭，用壶盛浆。(易望文生义。)

顿开茅塞(sè)：原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容忽然理解、领会。(易语义重复：不与“顿时”“忽然”连用。)

《刘姥姥进大观园》

调(tiáo)停发怔(zhènɡ)岔(chà)气促狭(xiá)筵(yán)席

《智取生辰纲》任务单

白话小说

定义：白话小说，相对于文言小说而言，是发源于唐代的一种文学常识。

内容：白话，基本上以北方话为基础，与一定时代的口语相接近，容易为当时及以后的大众所接受和运用。中国白话小说的前身就是民间故事和所谓的“街谈巷语”，到宋代的话本阶段基本成熟定型。白话小说以普通大众作为主要的读者，语言通俗易懂，内容大多反映市井小人物的荣辱沉浮和悲欢离合，表现的是与传统士大夫诗文迥然不同的世俗精神面貌。

章回体小说特点

章回体小说为中国长篇小说的一种传统形式。源于宋代，确立于元末明初，以长篇小说《水浒传》和《三国演义》为成熟标志。其特点是将全书分为若干章节，称为“回”或“章”，这是小说经长期演变的分回形式，用工整的偶句作回目，概括这一回的基本内容。《水浒传》便是典型的章回体小说，清代至近代，中国的中长篇小说普遍采用章回体。

施耐庵，元末明初小说家。施氏生平事迹，旧籍记载绝少，传说亦多参差。《兴化县续志》载明人王道生撰《施耐庵墓志》，称其原籍苏州，后迁淮安。元至顺进士，卒于明洪武初，年七十五。研究者对此说尚存怀疑，迄无定论。

1、请同学们默读《智取生辰纲》，感知课文内容，筛选重点情节，用简洁的语言概述生辰纲被智取的全过程。

开端（1-3）

发展（）

高潮（）

结局（）

尾声（14）

2、小说围绕生辰纲的争夺，采取了明暗结合的双线结构。明线是什么？暗线是什么？这样安排有什么好处?

小贴士——双线结构的作用

（1）双线交织相互补充，相互映衬，避免平铺直叙，使文章具有可读性。

（2