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2024年湖北省咸宁市嘉鱼县小升初语文试卷

一、积累与运用(37分)

1.(10分)按要求完成练习。

清晨时分,阳光明媚。青草fùgài的草地绿得愈发浓郁。教学楼旁的香樟树,枝叶chóumì,yīwēi在一起，迎风招展。此时此刻，我的心chōngyíng着说不清的情愫。在这分别的十字路口，年少的我们不再páihuái，máicáng于内心的情感喷薄而出，再见了母校，我们将带着激情和梦想，踏上新的征程。

(1)根据拼音写出相应的词语。

(2)请选出下列诗句不适合作为同学毕业赠言的一项

A.海内存知己，天涯若比邻。

B.欲穷千里目，更上一层楼。

C.正值江南好风景，落花时节又逢君。

D.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

(3)“情以物迁，情与景融。”那“说不清的情愫”是分别时的怅然与不舍。你还会有怎样的心情，试着将情感融入景物之中，写几句话。

2.(2分)请选出下列加点字读音完全正确的一项()

A.汤匙(chí)B.剔透(tī)C.倾覆(qīng)D.藤蔓(wàn)

萦系(yíng)鸣啭(zhuàn)坚劲(jìn)铁锹(qiāo)

抽噎(yě)汗涔涔(cén)雨雪霏霏(yù)薄雾(báo)

锲而不舍(qì)瘦削(xuē)惊惶(huáng)僧人(sēng)

3.(2分)下列词语中书写完全正确的一组是()

A.诸侯偏避鼎力相助B.侵袭领域司空见贯C.揉搓通宵翻箱倒柜

D.书藉寂寞万象更新

4.(2分)下列加点字的意思不相同的一项是()

A.儿童急走追黄蝶走马观灯B.烈火焚烧若等闲等闲之辈C.及其日中如探汤赴汤蹈火

D.思援弓缴而射之孤立无援

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B.花生仁脱了它的红外套，那是不消说的事。

C.住方家大院的八儿喜得快要发了疯。

D.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

6.(2分)诗歌中常常托物言志。读下面的诗句，事物在诗歌中被赋予了人的品格和志向，错误的一项是()

A.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。———竹——渴望得到重用

B.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。———梅——不向世俗献媚

C.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?——蜂——辛勤劳动、无私奉献

D.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。——菊———乐观向上、努力不懈

7.(2分)依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是()。

我的眼前，是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花。在这绿色和黄色的背后，

①那草滩的绿，绿得娇嫩。②又衔接着一派无边无际的蓝色湖水。③而那湖水的蓝，又蓝得多么醉人啊！④那油菜花的黄，黄得蓬勃。

A.①③②④B.②③①④C.②①④③D.①②③④

8.(4分)按要求写句子。

(1)八儿对妈妈说：“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半。”(改为转述句)

(2)洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。(照样子写一写，表达你对时间流逝的惋惜)

9.(4分)日积月累。

(1)走进古诗品真情。情在“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的意外之喜中；情在“，西出阳关无故人”的依依送别中；情在“，烈火焚烧若等闲”的高洁志向中。

(2)吟诵名言晓智慧。“青，，而青于蓝”称赞学生用功研究学问，比老师有成就；“穷则变，，通则久。”学习古人遇事不必死钻牛角尖，而应懂得随机应变……这都是自古至今的中国智慧。

10.(7分)名著读书节。

(1)在活动中，同学们发现书的类型不同阅读方法也不同，请你向大家推荐合适的阅读小贴士。(把小贴士序号写在括号里)

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A.小贴士一

可以画画人物图谱，理清

人物关系，以便阅读时随

时查阅。

B.小贴士二

可以先了解故事梗概，再

沉下心来细细品读，思考

启示。

C.小贴士三

可抓住故事的精彩语段或

情节描写，感受人物的形