TFZWLW-第二课堂成绩单管理技术规范.pdf

ICS35.080

L77

团体标准

T/FZWLWXXXXX—XXXX

第二课堂成绩单管理技术规范

Technicalspecificationformanagementofthesecondclassroomreportcard

（V1.0）

（征求意见稿）

XXXX-XX-XX发布XXXX-XX-XX实施

福州经济技术开发区物联网产业协会发布

T/FZWLWXXXXX—XXXX

目次

前言II

引言III

1范围1

2规范性引用文件1

3术语和定义1

4符号和缩略语2

5总体结构2

5.1总体结构2

5.2统一接入层3

5.3业务平台层3

5.4基础设施层3

6功能要求4

6.1基本要求4

6.2第二课堂业务要求4

6.3就业业务要求5

7技术要求6

7.1硬件架构6

7.2系统架构6

7.3第二课堂业务7

7.4就业业务7

参考文献9

I

T/FZWLWXXXXX—XXXX

前言

本标准按照T/FZWLW1—2019给出的规则起草。

请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别这些专利的责任。

本标准由福州经济技术开发区物联网产业协会提出并归口。

本标准起草单位：福州塔联信息科技有限公司、福建中锐网络股份有限公司、福建省海峡教育研究

院、福建农林大学交通与土木工程学院、福州物联网开放实验室有限公司、福建省海峡物联网应用促进

中心。

本标准主要起草人：黄祖海、黄喆、林洪生、高焱、郑剑梁、赖贞珍、江丽梅。

II

T/FZWLWXXXXX—XXXX

引言

教育信息化，要求在教育过程中较全面地运用以计算机、多媒体和网络通讯为基础的现代信息技术，

促进教育改革，从而适应正在到来的信息化社会提出的新要求，对深化教育改革，实施高校素质教育，

具有重大的意义。2018年7月，共青团中央、教育部联合印发《关于在高校实施共青团“第二课堂成绩

单”制度的意见》。切实发挥第二课堂服务高校立德树人根本任务和人才培养中心工作的积极作用，团

中央学校部将在前期试点工作基础上，面向全国高等学校推广实施共青团“第二课堂成绩单”制度。

通过制定教育领域软件的标准，对软件产品的开发与设计起到规范和约束的作用。达到接口开发，

数据资源共享互通，符合高校立德树人的根本任务所开展的新型综合素质教育体系，同时兼故以课程化、

系统化、制度化、规范化、可测量化的团学工作和活动课程提供过程化信息收集生成科学准确的“第二

课堂成绩单”。