备战2025年中考化学复习举一反三系列（全国）专题五 自然界的水【五大题型】（原卷版）.pdfVIP

专题五、自然界的水（原卷版）

目录

专题五、自然界的水【四大题型】

【题型1水资源的利用与保护】2

【题型2水的净化】2

【题型3硬水与软水】错误！未定义书签。

【题型4水的组成】错误！未定义书签。

1.自然界的水是河北中考的必考内容，分值为1~6分，主要在选择题和填空题中进行考查，考查重点是水

的净化及用途，硬水和软水的区分，水资源的保护。考查内容贴近生活实际及时事热点。

、、、，、

2.预计2024年中考以水的净化保护水资源软硬水的区分电解水实验为主要内容进行考查且以选择

填空两种题型考查的可能性很大。

【知识点1水资源的利用与保护】

1．水污染的原因：（1）工厂未经处理的“三废”（废渣、废液、废气）随意排放；

（2）生活垃圾、生活污水的任意排放；

（3）农业上农药、化肥的不合理施用、滥用。

2．治理水污染：（1）工业上，废水要达标排放；

（2）农业上要合理使用农药、化肥；

（3）生活中，不使用含磷洗衣粉，不乱丢乱倒垃圾，特别是做到电池等废物分类集中放置；生活污水要集中处理

后再排放；

（4）加强水质的监测。

3．爱护水资源要从两个方面做起：①节约用水；②防止水体污染。

【知识点2水的净化】

净化水的四种方法：沉淀、过滤、吸附、蒸馏。

1.净水效果最好的方法是蒸馏；有吸附作用的净水剂是活性炭。

2.静置沉淀、吸附沉淀要用明矾作絮凝剂。明矾溶于水会形成胶状物，能吸附悬浮杂质。净化程度由低到高的顺

序是：沉淀（沉降）、过滤、吸附、蒸馏。

3.过滤：①适用范围：用于分离难溶性固体与液体（或可溶性固体）；

②操作要点：“一贴二低三靠”。

“一贴”：滤纸紧贴漏斗的内壁；

“二低”：（1）滤纸的边缘低于漏斗口；（2）漏斗内的液面低于滤纸的边缘。

“三靠”：（1）漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁；

（2）用玻璃棒引流时，玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边；

（3）用玻璃棒引流时，烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中部。

③仪器：铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗；玻璃棒的作用：引流。

④过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因有:A.滤纸破损；B.液体时液面高于滤纸边缘；C.承接滤液的烧杯不干净。

4.吸附：常用吸附剂：活性炭（活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性属于物理性质）；除去水中的色素和

异味。

【知识点3硬水与软水】

1.定义：硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水；例：井水；软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。

例：蒸馏水、开水。

2.鉴别方法：取样，加入等量的肥皂水，振荡。浮渣多、泡沫少的是硬水；浮渣少、泡沫多的是软水。

3．硬水软化的方法：（1）生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；

（2）实验室常用蒸馏的方法降低水的硬度。

【知识点4水的组成】

1．电解水的实验

通电

（1）实验原理：2HO2H↑+O↑

222

（2）实验现象：通电后，两个电极上有气泡产生。一段时间后，两个玻璃管的上方（或试管内）聚集一些气体，

与电源正极相连的玻璃管内的气体体积小，与负极相连的玻璃管内的气体体积大，体积比大约为1:2.

（3）产生气体的检验：待两只试管收集了一定体积的气体后，用带火星的木条插入气体体积小的试管内，带火星

的木条复燃，证明是氧气；用大拇指在水下堵住气体体积大的试管，试管口朝下移向酒精灯火焰，气体能燃烧（或

点燃时有爆鸣声）产生淡蓝色火焰，证明是氢气。

（4）实验结论：①水是由氢、氧元素组成的化合物；②化学变化中，分子可分而原子不可分。

（5）判断正负极的产物：正氧负氢；V（H）：V（O）2:1；m（H）：m（O）1:8.2222

2．电解水实验操作中，正、负两电极产生的氧气和氢气的体积比小于1:2，可能的原因是：

（1）氧气在水中的溶解能力比氢气的大；

（2）氧气可能与电极发生氧化反应而消耗掉了一部分。

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【题型水资源的利用与保护】

【例1】（2024•湖南模拟）“十四五