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2010-2023历年四川成都树德协进中学高二月考生物卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.下图为植物群落生长的分层现象，对此现象解释不正确的是

A．分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式

B．决定这种现象的环境因素除光照外，还有温度和湿度等

C．在农业生产土，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种

D．种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植

2.生长素对植物生长的促进作用，往往具有两重性，右图为生长素促进生长的示意图，以下说法正确的是()

A．如果顶芽的生长浓度在b～a之间，侧芽的浓度一定小于b

B．如果顶芽的生长素浓度在b～a之间，侧芽的浓度一定大于b

C．a～b与a～c浓度相同，促进生长的速度不同

D．a～d之间的生长素浓度抑制生长

3.从生物学角度看，下列古诗中表现为物种间竞争关系的是

A．兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩

B．种豆南山下，草盛豆苗稀

C．满园春色关不住，一枝红杏出墙来

D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

4.下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到膜内外电位变化的位置是

A．a和b处

B．a、b和c处

C．b、c、d和e处

D．a、b、c、d和e处

5.在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15分钟均速转一周。一星期后幼苗生长状况为

6.假如在某温带草原上存在右上图所示的食物网．请分析回答：（8分）

(1)该生态系统的成分中，草属于???????????????，猫头鹰属于?????????????????????．

(2)该食物网的各种生物中，含有能量最多的是????????????．该生态系统的能量最终来源是??????????，其能量流动的特点是???????????????????????????．

(3)在生态系统的物质循环中，碳元素以??????????形式在生物群落与无机环境中进行循环，生产者主要通过????????作用使碳元素进入到生物群落中，各种生物通过?????????作用使碳元素回到无机环境中

(4)调查该生态系统中兔子的数量用?????????????????法。若部分标记个体迁出，则导致调查结果__________（填“偏高”或“偏低”）

（5）写出K值的含义：????????????????????????

7.医生建议：老年人每天早晨起床后，应饮一杯水，以降低血液黏稠度，预防脑溢血的发生；平常生活中，应注意定时饮水，不要等渴了再喝水，因为口渴表明内环境已经缺水。下列说法不正确的是

A．起床饮水后人体的细胞外液渗透压会下降

B．渴觉的产生是非条件反射

C．人体感觉口渴时表明细胞外液渗透压升高

D．若喝水多，尿就多；若喝水少，尿就少

8.人口学家统计预测人口翻一番的时间为：墨西哥20—40年、美国40—80年，而瑞典人口将会相对稳定、德国人口将减少。这种预测的主要依据是

A．种群数量和密度

B．种群年龄组成

C．种群性别比例

D．出生率和死亡率

9.下列有关生态系统结构的叙述，正确的是

A．每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上

B．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级

C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分

D．细菌都属于分解者

10.关于植物激素作用的叙述，正确的是（???）

A．生长素可用于果实催熟

B．脱落酸能够促进种子萌发

C．赤霉素能够促进茎的伸长

D．乙烯可用于诱导产生无籽果实

11.发生在祼岩上的演替过程中,地衣阶段的主要作用是

A．吸收光能,制造有机物

B．保持土壤中的水分,使土壤的通气性越来越好

C．分泌的有机酸可加速岩石风化形成土壤的过程

D．为各种昆虫和其他小动物创造良好的生活环境

12.根据生长素的生理作用判断，生长素类似物不能用于

A．促进月季插枝生根

B．棉花的保蕾保铃

C．人工培育无子番茄

D．促进香蕉的成熟

13.据下图判断，下列叙述不符合生态学原理的是()

A．物质经过多级利用，实现了良性循环

B．每一级生产环节都获得产品，提高了生态经济效益

C．由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低

D．由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染

14.（1）流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解，称为溶血性贫血；（2）美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体。少量病菌亦可导致严重发病：（3）某人一吃海鲜就出现严重的腹泻。它们依次属于(???）

①过敏反应??②自身免疫病??③免疫缺陷

A．②③①

B．①③②

C．①②③

D．③①②

15.下图表示人体内各类血细胞生成的途径，a～f表示不同