多项式乘法中的规律性问题（期中常考题）20题（解析版）.docxVIP

专题03多项式乘法中的规律性问题（期中常考题）20题

一、单选题

1．（2023下·七年级名校名卷）有n个依次排列的整式：第1项是，用第1项乘以，所得之积记为，将第1项加上得到第2项，再将第2项乘以得到，将第2项加得到第3项，再将第3项乘以得到，以此类推；某数学兴趣小组对此展开研究，得到4个结论：

①第5项为；②；③若第2023项的值为0，则；④当时，第m项的值为．以上结论正确的个数为（????）

A．1 B．2 C．3 D．4

【答案】C

【分析】先分别求出前三项以及，，，从而得出规律为第项为，，据此求解即可．

【详解】解：第1项为，，

∴第2项为，，

∴第3项为，，

∴可以推出第项为，，

∴第5项为，，故结论①、②正确；

∵第2023项为，，

∴，

∴，

∴，

∴或1

当时，

当时，，

∴若第2023项的值为0，则或0，故结论③错误；

同理可得：第m项为，

∴当时，第m项的值为，故结论④正确，

综上可得：结论正确的个数为3个．

故选：C

【点睛】本题考查了多项式乘以多项式的规律，解题的关键在于能够根据题意找到规律求解．

2．（2023下·四川成都·七年级统考期末）杨辉三角是中国古代数学杰出研究成果之一，它把（其中n为自然数）的展开式中的各项的系数直观地体现了出来，其中的展开式中的各项系数依次对应杨辉三角的第行的每一项，如下所示：

的展开式

…

根据上述材料，则的展开式中含项的系数为?（????）

A．10 B． C．40 D．

【答案】B

【分析】由计算规律可得，的展开式中字母部分因式依次为，，，，，，结合“杨辉三角”得出的各项系数，然后考虑符号计算即可．

【详解】解：结合“杨辉三角”可得的各项系数（不考虑符号）为：1，5，10，10，5，1；

是由可得，符号为负号，系数为第三个系数10，

∴项的系数为；

故选：B．

【点睛】本题考查了整式的乘法运算规律，理解题目中的“杨辉三角”是解题的关键．

二、填空题

3．（2023下·四川成都·七年级统考期末）学习完平方差公式之后，数学兴趣小组在活动中发现：

；

；

；

．

请你利用发现的规律计算：．

【答案】/

【分析】根据题干给出的规律，构造，利用规律解题即可．

【详解】解：

，

故答案为：．

【点睛】本题考查多项式乘多项式规律探究．解题的关键是构造．

4．（2023下·湖南怀化·七年级校联考期末）已知，根据前面各式的规律，可得：的值的个位数字是．

【答案】5

【分析】仿照阅读材料中的等式可得，再进一步得出的个位数字与的个位数字相同，都是6，即得答案．

【详解】解：由题意可得：，

∴，

∵，个位数字为2，

，个位数字为4，

，个位数字为8，

，个位数字为6；

，个位数字为2，

，个位数字为4，

，个位数字为8，

，个位数字为6；

…；

∴的个位数字与的个位数字相同，都是6，

∴的值的个位数字是．

故答案为：5．

【点睛】本题考查规律问题等知识，解题的关键是学会或转化的思想思考问题，学会从特殊到一般的探究规律的方法．

5．（2023下·湖南张家界·七年级统考期末）根据，，，…的规律，则可以得出的末位数字是．

【答案】5

【分析】根据前几个等式的变化规律得到第n个等式为，进而求解即可．

【详解】解：第1个等式为，

第2个等式为，

第3个等式为，

第4个等式为，

……

第n个等式为，

∴

，

∵，，，，，，，……，

∴的末位数是以2、4、8、6每四个一个循环，

又，

∴即的末位数为5，

故答案为：5．

【点睛】本题考查整式的规律探究、数字类规律探究，理解题意，找到变化规律是解答的关键．

6．（2023下·山东青岛·七年级校考阶段练习）数学兴趣小组发现：

利用你发现的规律：求：．

【答案】

【分析】观察题目所给的式子可以得到规律，然后把代入式子中进行求解即可．

【详解】解：；

；

；

∴可以得到规律，

当时：

，

．

故答案为：．

【点睛】本题主要考查了多项式乘法中的规律探索，正确理解题意找到规律是解题的关键．

7．（2023下·江苏苏州·七年级统考期中）填空：

；

；

；

…

(1)；

(2)猜想：

；（其中为正整数，且）

(3)利用（2）中的猜想的结论计算：

①

②．

【答案】(1)

(2)

(3)①，②

【分析】（1）根据题中条件总结归纳即可求解；

（2）根据题中条件总结归纳即可求解；

（3）①根据题中条件可得，即可求出答案；②由题意可得：，从而求得答案．

【详解】（1）解：根据上式总结归纳得：，

故答案为：；

（2）解：根据上式猜想得：，

故答案为：；

（3）解：①

∴，

∴原式；

②由题意可得：，

∴

∴．

【点睛】本题考查了新定义下的运算，灵活运用题中条