第3单元 题型专练-课内阅读-2024-2025学年语文部编版四年级上册（含答案解析）.docx

2024-2025学年上学期语文部编版四年级上册

第3单元题型专练-课内阅读

一、诗词曲鉴赏

古诗小达人

暮江吟

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

1．这首诗的作者是代著名诗人。

2．“瑟瑟”的意思是（）

A．形容轻微的风声。

B．因寒冷身体发抖的样子。

C．形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。

3．诗中作者把比作，把比作，两个贴切的比喻，抓住了事物的特征，形象的描写了江边美丽的月夜景色，表达了诗人的心情。

读古诗，完成练习。

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

_______________，_______________。

4．这首诗的题目是《__________》，诗中“降”的读音是（jiàng??xiáng）（选择正确读音打“√”），“降”的意思是____________________________________。

5．回忆古诗，把诗句补充完整。

6．诗人笔下梅雪争春，分不出高下，因为它们各有各的特点。梅的特点是，雪的特点是。

7．从后两句诗中你悟出了什么道理？试着写出来吧。

??暮江吟

_______________，

半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，

_______________。

8．回忆古诗，把诗句补充完整。

9．这首诗的作者是代诗人。

10．下列选项中，加点部分的意思相同的一组是（）。

A．可怜九月初三夜????可怜巴巴

B．半江瑟瑟半江红????瑟瑟发抖

C．暮江吟石灰吟

11．“半江瑟瑟半江红”让我们知道作者是借助（）来进行观察的。

A．视觉 B．听觉 C．触觉

12．用自己的话写写诗中前两行描绘的江边美景。

13．按提示，回忆课文，默写句子。

大自然美在每一滴水、每一棵树、每一朵花、每一株小草、每一块石头……大自然各样的美都可以融进文字里。王维写的诗句“，复照青苔上”，让我们感受到了空山幽静之美；李商隐写的诗句“云母屏风烛影深，”，让我们欣赏到了银河星辰之美；《走月亮》中“细细的溪水，，”，让我们欣赏到月夜溪水之美。“一场秋雨一场寒，”，让我们体会到四季变化也是一种别样的美。

14．课内阅读。

小芳觉得满是落叶的秋天，不去爬山，简直是辜负一抹秋色，登上庐山，她感受颇深。

题西林壁

[宋]苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

(1)诗人在前两句写了从横、侧不同的角度，站在远、近、高、低不同的位置观看庐山的感受。庐山分别呈现出什么景象？（填序号）

A．深沟幽壑????B．奇峰陡峭????C．危崖险岩????

横看：山峦起伏、连绵不断??侧看：远看：隐天蔽日

近看：高处俯瞰：山下仰望：重峦叠嶂由此可知，诗人眼中的庐山，（用自己的话概括）。我从中明白了：。

(2)诗人从不同角度、站在不同位置还是没有看清庐山的真正面目，可谓是“当局者迷，旁观者清”这与诗中“，”与有异曲同工之妙。它给我们的启发是()

A．对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面。

B．对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查，抓住主要的方面思考。

C．对复杂的事物，既要多方面观察，多方面调查，又要亲身去体验、分析。

二、现代文阅读

①爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。

②爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

15．选文出自写的《爬山虎的脚》一文。

16．爬山虎的